儿童节活动方案

专题范文

儿童节活动方案

更新时间:2017-10-27 10:51

儿童节活动方案

  儿童节活动方案(一):

  一、庆六一活动目的

  为庆祝“六一”国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生带给一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展“庆六一”学生活动。透过活动,使小学生人人自主地参与活动之中,在活动中陶冶情操、获取知识、培养学生的潜力,从而全面地推进素质教育的实施。

  2010年6月1日

  各班教室、1-4楼大厅、多媒体教室、四楼活动室

  二、活动的准备与安排[由www.duanmeiwen.com整理]

  1.8:00-9:30在班内观看演出录像。

  2.9:40-11:00游园活动

  3.11:00-11:30班主任总结发奖品

  4.下午1:30开始在班内看电影《哈利波特哈利波特与混血王子》到4:004:00班主任总结一天状况

  1.本次演出节目采用提前录制播放的形式。

  节目包括两部分:第一部分是各班的合唱比赛,时间安排:5月24日下周一录制班级一、二年级;5月25日下周二录制班级三、四年级;5月26日下周三录制班级五、六年级。录制节目也是正式比赛,请各班主任与音乐教师带领着队员们认真训练。第二部分是校队的节目展示,时间安排:5月27日下周四录制校队节目。请各队伍的带队教师组织好队员的化妆和节目质量。所有的节目录制完后由黄主任统一采集和剪辑整理。保证61演出正常顺利进行。

  三、游园活动部分:

  1.游园活动实行工会组负责制,做到安全第一位。

  2.参与的学生在玩每一个项目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。每个学生发一张表格,玩过一个项目卡一个章,每个项目都玩过发一个小奖品,奖品由班主任发放。

  3.学校安排1-4楼大厅、多媒体教室、四楼活动室为活动场地,工会组长带领着各年级级部务必精心布置好自己的活动场地与准备好活动节目所需的用具。

  4.每个项目均要求有两位老师在场负责,维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。

  5.每班将学生分为六组,组长带领着参与活动。

  演出录像要求:

  1.参加录像当天,班主任对学生进行卫生要求,教导处统一配教师与班主任一齐为学生化妆。

  2.其他带队教师负责好各自的节目,演出录像当天配教师一同化妆组织。

  游园活动要求:

  1.61活动方案由大队部制定并下发,工会带领着年级组制定游园活动项目以及准备道具,项目上报时间为5月18日,明天下午放学前。道具准备检查时间为5月26日,下周三。

  2.奖品发放由教导处与后勤准备。

  3.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

  4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)

  儿童节活动方案(二):

  儿童节活动:中班“六一”亲子游戏集锦

  游戏一:酷卡乐园

  游戏材料:各种卡片、火柴若干。

  游戏规则:以小组比赛形式进行,5个家庭为一组。家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,再进行转陀螺比赛,转的时间最长者为胜。

  游戏奖励:优胜家庭奖酷卡玩具一个。

  游戏二:瓶盖娃娃

  游戏材料:做鼻子用的瓶盖,黑板上用水粉画好的脸谱,布条。

  游戏规则:以小组比赛形式进行,5个家庭为一组。家长和孩子站在起点,两人三足准备(用布条系住相邻的腿),孩子拿好瓶盖。听口令,一同向前走到黑板位置,由孩子把鼻子贴在脸谱上,再回到起点,先完成的家庭为胜。

  游戏奖励:优胜家庭奖瓶盖玩具。

  游戏三:甜蜜装扮

  游戏材料:人手数张糖纸、娃娃图片、剪刀、胶水、本子。

  游戏规则:以小组比赛形式进行,5个家庭为一组。听口令,幼儿和家长一齐用糖纸为图片上的娃娃装扮裤子,最好最快的家庭为胜。

  游戏奖励:优胜家庭奖糖纸小人。

  游戏四:给小动物喂食

  游戏材料:石子一筐、筷子20双、玩具小动物若干。

  游戏规则:以小组比赛形式进行。5个家庭为一组。听口令,让家长和孩子同时用筷子夹石子给小动物喂食。在规定的时间内,夹石子最多的家庭为胜。

  游戏奖励:优胜家庭奖七彩石一颗。

  游戏五:小乌鸦爱妈妈

  游戏材料:瓜子或花生若干、气球100个、小碗5个。

  游戏规则:以小组比赛形式进行,5个家庭为一组。每个幼儿10粒瓜子或花生。听口令。幼儿手剥瓜子或花生给家长吃,速度最快的家庭为胜。

  游戏奖励:优胜家庭奖果壳项链一根。

  游戏六:你投我接

  游戏材料:帽子、沙包。

  游戏规则:以小组比赛形式进行,5个家庭为一组。家长与孩子隔着规定的距离对面站立。听口令。孩子将沙包投向家长,家长用帽子将沙包接住,在规定时间内接沙包最多的家庭为胜。

  游戏奖励:优胜家庭奖迷你帽一只。

  游戏七:一鼓作气

  游戏材料:矿泉水瓶40个、哨子一个。

  游戏规则:以小组比赛形式进行,5个家庭为一组。家长和孩子听到口令后,一齐吹倒8只空矿泉水瓶。用时最少的家庭为胜。

  游戏奖励:优胜家庭奖瓶子玩具一个。

  游戏八:一锤定音

  游戏材料:木鱼、铁皮罐、绳、眼罩、塑料棒。

  游戏规则:以小组比赛形式进行,5个家庭为一组。家长蒙上眼睛。原地旋转三圈,孩子手拿小棒牵引家长过小桥到终点处,能最先一棒敲响铁皮罐的家庭为胜。

  游戏奖励:优胜者奖铁皮罐乐器一个。

  游戏九:美丽的项链

  游戏材料:纽扣、绳子若干。

  游戏规则:以小组比赛形式进行,5个家庭为一组。听到口令后,家长和孩子分别从绳子两头同时串纽扣,在规定的时间内,串得最多的家庭为胜。

  游戏奖励:优胜家庭奖纽扣手链一个。

  儿童节活动方案(三):

  六一儿童节活动方案又是一年春花烂漫时,孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了,让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长!为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我,体验成功,感悟成长,我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题,力求让每一个孩子都有表演的机会,都是活动场上的主人、节日的主角。孩子们将用投入的表演,庆祝自己的节日,表达内心的情感。相信今年的“六一”游园等相关活动会给每位家长和孩子们留下完美的回忆!

  一、六一儿童节活动安排:

  1、总体规划。(学校行政组)

  2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。(正伟、燕华、青青、占莉)

  3、宣传发动、组织。(全体教师)

  4、后勤保障、分发学生礼品。(建设、琼珍、萍萍)

  5、奖项设计、奖状制作、颁奖。(正伟、青青)

  6、全程摄影。(淑真)

  7、学前班活动。(丽萍)

  二、六一儿童节主要活动设想:

  6月1日上午(学校操场):

  1、新队员入队仪式。(负责人:青青、琼珍)

  2、表彰各类用心分子。(负责人:正伟)

  3、腰鼓队表演。(负责人:青青、琼珍)

  4、学生群众朗诵。(负责人:燕华)

  5、学生个人演唱。(负责人:萍萍)

  6、拔河比赛。(负责人:正伟、燕华)

  7、跳绳比赛。(负责人:建设、刘英、占莉)

  6月1日下午(学校教室游园区):

  1、乒乓球擂台赛。(设在乒乓球室:燕华)

  2、抢凳子。(设在一年级:刘英)

  3、踩气球。(设在二年级:占莉)

  4、猜谜语。(设在三年级:萍萍)

  5、夹球子。(设在五年级:琼珍)

  6、贴五官。(设在六年级:青青)

  7、学前班游园。(学前班:丽萍)

  三、大门值勤:

  保安、潘山村联防队

  四、医务、卫生:

  建设、青青、刘英、萍萍

  五、六一儿童节活动方案注意事项:

  1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、讲礼貌:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由青青老师安排,6月2日公布值勤状况)。

  4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  5、班科任老师要加强职责心,对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。

  儿童节活动方案(四):

  儿童节活动:六一游戏主题方案

  游戏名称:小投手

  游戏准备:

  各种纸球、大猩猩、篮子四个

  游戏玩法:

  将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星。

  游戏规则:

  1、每人每次次能够投三个球,投球时必需站在投球线后。

  2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只能投一个球。

  游戏名称:套套乐

  游戏场地:

  二楼电脑房

  游戏准备:

  套圈12个,小象4个,椅子2个,绳子一根,粘纸

  游戏玩法:

  幼儿站在绳子后,用圈去套小象的鼻子。

  游戏规则:

  1、幼儿有3次套圈的机会。

  2、幼儿务必站在绳子后面套圈。

  3、套中的孩子能够得到相应数量的粘纸。

  游戏名称:喂喂动物宝宝

  游戏场地:

  早教室

  游戏准备:

  狗,猫,猴子,兔子,牛动物纸盒5个,滑滑梯,爬行障碍,篮子5个,草,桃子,鱼,肉骨头,胡萝卜纸片若干

  游戏玩法:

  在起点拿好食物,用钻,爬,滚等透过爬行障碍,到达终点,给动物喂食。

  游戏规则:

  不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子)

  游戏名称:小钓手

  游戏准备:

  带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根

  游戏玩法:

  用钓竿钓起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸。

  游戏规则:

  1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。

  2、只能够用钓竿去钓鱼,用手帮忙或者用手直接取不算成绩。

  游戏名称:跳房子

  游戏准备:

  跳房子环境

  游戏玩法:

  1、根据房子的格子数量来选取单脚或双脚跳跃。

  2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。

  3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)

  游戏规则:

  顺利透过的幼儿给予奖励,得到奖励后回到起点离开。

  游戏名称:抢椅子

  游戏准备:

  小椅子、录音机、音乐磁带

  游戏玩法:

  幼儿8-10人一组游戏,音乐开始,幼儿绕椅子行走,音乐停止,抢到位置坐下来,没有抢到位置的被淘汰。

  游戏规则:

  音乐停止后才能抢椅子;

  每玩一次后减少一个或两个小椅子,淘汰一个或两个小朋友。

  游戏名称:赶小猪

  游戏准备:

  自制纸棒、皮球、奶粉罐。

  游戏玩法:

  幼儿用球棒将球赶着往前走,穿过障碍,最后走到圆圈里,即为胜利。

  游戏规则:

  1、幼儿一次只能赶一个小球,不能用手拿球。

  2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。

  儿童节活动方案(五):

  为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节,我部特制定以下游艺活动方案。

  一、指导思想

  一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,透过开展“六一”庆祝活动,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有好处、能回味的“六一”国际儿童节。

  二、活动主题

  在阳光下成长

  三活动资料:

  一、拔河

  1、游戏方法:

  以班级为单位个选20名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢。

  组织教师:赖x

  二、海绵挤水接力

  1、游戏方法:

  5米过道的两侧,各放2个桶,一边装满水,一边是空的。接力(1人1次)进行比赛,比赛时间为3分钟。

  2、游戏规则:

  运水多者获胜。

  组织教师:

  三、踩气球:

  1、游戏方法:

  半个篮球场,一学生脚上扣6个气球,另一学生踩球。绑气球躲避学生,避免被踩球。

  组织教师:

  2、游戏规则:

  两个学生为一组进行比赛(如:一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜。

  组织教师:

  四、二人三足跑

  游戏方法:两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后务必绕过标志物才能回到。以先跑完的队为胜。

  组织教师:

  五、运球接力

  游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

  组织教师:

  六、夹球接力

  游戏方法:两人组成一队,应对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

  组织教师:

  七、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不

  停顿读完绕口令者,获奖品。

  组织教师:

  八、挟玻璃球:每人挟一分钟,挟最多球者发奖品。

  组织教师:

  九、抢说运动项目:教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时务必先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时务必立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品。

  组织教师:

  十、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽资料进行联想,如果能正确地做出者即得奖品。如:主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单

  八、词联系起来。

  组织教师:

  十一、比比谁的眼力好:教师准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖品。每人有三次机会。

  组织教师:

  十二、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

  组织教师:

  十三、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖品。

  儿童节活动方案(六):

  儿童节活动:“六一”亲子稻草节活动

  设计意图

  我园是一所农村幼儿园,我们让孩子和家长一齐利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣,又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了“六一亲子稻草节”活动,意在让孩子过一个低碳环保搞笑的节日。

  活动过程

  导游篇:校园风光好

  幼儿园场景设置:江南农家一条街。

  将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街:用木条制作成农家小屋的屋檐,上面适量铺盖一些稻草,再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”,并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周,“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化,体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘,然后重叠。再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员,向“游客”介绍江南农家的美景。培养幼儿的语言表达潜力和爱家乡的情感。

  展示篇:我的手艺高

  节目一:远古的流传

  活动室布置:迷你工艺品斗室。

  家长与幼儿共同用稻草制作草绳。再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰,布置成“戏曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品,布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品,如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等,布置成“温温馨馨我的家”。孩子们能够运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰,增加稻草制作物的美感。

  节目二:稻草时装秀

  把稻草浸泡后去掉外皮,制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。

  运动篇:草绳游乐城

  形式一:将稻草搓成草绳,小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。

  形式二:中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳,或几个人合作跳绳。

  形式三:师生齐动手,把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。

  其他形式:用绳子做成草绳网、绕成草棒状、制作成草球、环绕成草筐。中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒,最后把草球投进草筐;将草绳做成飞碟,孩子们两人合作或多人合作玩耍:家长用绳制成绳圈,分大、小圈若干种,孩子将小圈用于套圈,大圈用于跳圈、占圈,或自由组合成漂亮的图案。

  儿童节活动方案(七):

  设计意图

  “六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子,让孩子们自主讨论研究,设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅仅局限于六一当天,能够为六一快乐周。

  方案的诞生

  一、师引出六一话题

  师:“小朋友们,再过几天就要过一个十分快乐的节日,是什么节日(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日,你们想怎样过这个节日你们期望在节日里做一些什么活动这天,就请每一位小朋友来说出你自己的想法,谈谈自己心中的愿望,我们的目的是过一个快乐有好处的节日。

  二、幼儿自由发言,师记录。

  幼:“我期望能吃好东西……

  师:喜欢吃什么样的好东西

  幼:比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……

  幼:“我期望去看电影,看奥特曼、狮子王……

  幼:“我期望画一幅漂亮的画……

  幼:“我喜欢玩玩具。”

  幼:“我觉得大家就应唱歌跳舞庆祝一下。”

  ……

  三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下:

  1、“小朋友们喜欢那么多好吃的,你们自己会做吗”

  2、“六一节来到了,小朋友都期望自己打扮的漂漂亮亮的,那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮,变漂亮呢那么怎样打扮呢”

  3、“刚才有一位小朋友提出大家就应唱唱歌,跳跳舞,庆祝一下六一,小朋友觉得这个提议怎样样”

  4、“有的小朋友刚才说期望节日里去看电影,你们同意吗那么你们喜欢看什么电影”

  四、依据幼儿的讨论,老师、幼儿共同确定出六一活动方案能够设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩电影”。每一个活动带给给孩子很大的自我展现空间,要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手潜力,又提高了幼儿的合作潜力、语言表达潜力、表现潜力、创新潜力,让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。

  我的节日我做主

  活动一:创意装饰

  设计意图:依据孩子们的心愿,我们确立了孩子们自由创意装饰环境,打扮教室的活动方案。幼儿园带给多种活动材料,并邀请家长参加创意装饰。

  目标:

  1、用画、捏、制作等形式,创意完成自己的各种作品。

  2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。

  3、体验与同伴合作的乐趣

  准备:

  1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等

  2、各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

  3、各种辅助材料:曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等

  过程:

  一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰,幼儿发言。归纳出几处装饰场所:活动室、走廊、大门、以及教室一角。

  二、请幼儿讨论各场所就应怎样装饰漂亮。

  三幼儿分组活动,自由创意,师巡视指导,帮忙幼儿解决难点问题(如:不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解)

  四、幼儿作品完成后,各小组代表展示讲解自己的作品,并在老师、家长的帮忙下,一齐装饰打扮环境。

  活动二:快乐放歌

  设计意图:六一最想唱什么歌在哪里唱歌孩子们讨论激烈,“快乐放歌”活动一经诞生,大家纷纷献言献策,形式多样,不拘一格。

  目的:

  1、明白六月一日是儿童节,乐意用歌声来表达欢快的情绪,感受节日的热烈气氛。

  2、能与同伴大胆演唱歌曲。

  准备:

  1、装饰材料、活动区。

  2、话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。

  过程:

  一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些”“用哪些道具”“什么时候演唱幼儿园园歌怎样歌唱六一”。

  二、幼儿到表演区小组排练,老师分区指导。

  三、大家一齐布置、装饰演唱场地。

  四、分不同形式演唱歌曲:大合唱、小组合唱、歌表演等等。

  活动三:开心美食

  设计意图:在节日里吃什么食品怎样吃得健康科学,开心快乐怎样体现节日美食都是孩子们十分关心的话题我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。

  目的:

  1、愿意在老师的指导下,尝试使用厨房小工具,体味做厨师的的乐趣。

  2、感受与伙伴分工、合作的快乐。

  准备:

  提前联系伙房准备发好的面团、各种水果,厨房小工具等。

  过程:

  一、幼儿讨论如何分工、合作,怎样安全使用小工具。

  二、幼儿分组制作,可预设如下小组区域:

  一组:面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。

  二组:比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料,体验拼盘的乐趣。

  三组:沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。

  三、幼儿自愿选组,与老师一齐制作。

  四、先讨论如何礼貌用餐,然后将制好的食品分组摆放好,

  幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。

  活动延伸:预留部分食品,请家长品尝。

  活动四:精彩电影

  设计意图:孩子们喜欢看动画片,但多数时间是看电视,那电影是什么样貌许多小朋友一齐怎样看电影在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则是我们设计这个活动的主要意图。

  目的:

  1、了解电影,感受电影所带来的乐趣。

  2、懂得入场规则,学会安静欣赏。

  准备:与影院联系好。

  过程:

  1、进行主题活动“电影的产生”,大家一齐了解电影。

  2、共同谈论看电影的规则,然后制定规则。

  3、组织幼儿群众观看电影。

  4、看后,师与幼儿谈话,回忆电影故事,感受电影乐趣。

  【活动延伸】

  1、师与幼儿一齐回顾“快乐六一”的难忘情节、快乐场景等请幼儿说说自己的感受。

  2、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来,以海报的形式展示给家长欣赏。

  儿童节活动方案(八):

  一、活动目的

  透过开展庆祝六一儿童节系列活动,营造活泼向上的校园文化,丰富我校学生的课余生活,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,使学生在用心的参与中体验合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

  二、活动主题:快乐成长放飞梦想

  二、活动时间:2013年6月1日

  三、活动地点:学校操场

  四、安全保卫:鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任)

  巡逻组:魏x陈x

  五、评委会:魏x(组长)徐x胡x刀x沈x

  鲍x蒋x魏x魏x

  六、后勤服务:陈x(组长)陈x陈x

  七、音响设备:李x魏x

  八、统计组:沈x(组长)王x安x李x

  九、摄像:田x

  十、活动准备及任务安排

  (一)、拿爬地龙组:鲍x(带队)王x龚x魏x

  罗x杨x高x

  (二)、搭舞台组:鲁x(组长)李x李x田x陈x(包括砍竹子、搭台)

  (三)、文秘组:张x(组长)鲍x李x龙x李x(包括舞台装饰和标语、奖状的填写)

  (四)、采购组:田x(组长)蒋x

  (五)、2010年6月1日下午师生加餐,由以下人员到伙食团帮厨:

  周x(组长)苏x田x以及教师家属

  【评委统一在伙食团就餐】(由魏x带领)

  十一、活动资料:

  (一)、庆典大会(主持人:鲁x时间、地点:2010年6月1日上午

  7:10分全校师生到球场集合7:30分活动正式开始)

  1、升旗仪式-——德育主任鲁明致词宣布活动开始

  2、校长讲话3、来宾讲话

  4、举行新队员入队仪式(主持人:辅导员)

  ①、出队旗②、唱队歌

  ③、由王x辅导员宣布新入队队员名单

  ④、辅导员授红领巾⑤、老队员为新队员佩戴红领巾

  (6)老队员向新队员敬礼(7)新队员宣誓(8)、新队员代表发言

  (9)、老队员代表发言(10)、辅导员致词

  6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式

  ①、由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单

  ②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖

  ③、表彰参加第28届xx省青少年科技创新大赛“县级获奖学生(科学幻想作文3名科学幻

  想绘画14名)学校领导颁奖

  7、广播体操比赛(裁判长:魏xx监督员:魏xx)

  ①、副校长鲍xx致词

  ②比赛流程(略)——分高段和底段按抽签方式进行

  8、发节日喜糖

  (二)、游园活动(时间:2010年6月1日中午13:00开始)

  活动方案附后

  (三)、文艺晚会(主持人:陈x罗x)

  时间:19:30地点:学校剧台

  (四)举行六一活动颁奖仪式(请学校领导颁发奖金及奖状)

  儿童节活动方案(九):

  儿童节活动:幼儿园庆“六一”亲子游艺活动方案

  一、设计思路:

  婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑发展的关键期,适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

  早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的这天,家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和潜力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往潜力的发展。在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡。

  结合以上特点,我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。

  二、活动总目标:

  1.透过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

  2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

  3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  三、活动组织者:各班教师。

  四、活动安排:

  中(1)班

  保龄球

  1.给每位幼儿家庭发4个球。

  2.站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷。

  3.击倒8个保龄球以上算优胜。

  中(2)班

  套圈

  1.每位幼儿发5个圈。

  2.站在规定线上,向目标进行套圈活动。

  3.依据幼儿套中的瓶子个数,发奖。

  中(3)班

  投飞镖

  1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。

  2.每人投3镖,累计得分后发奖。

  中(4)班

  钓鱼

  1.参加的家庭每人拿一根钓竿。

  2.站在规定线后进行钓鱼活动。

  3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。

  大(1)班

  抢椅子

  1.幼儿8人一组进行游戏。

  2.音乐开始,幼儿绕椅子转圈走。

  3.音乐停止,立刻抢到位子并坐好。

  4.没有抢到位子即被淘汰,最后获胜者获奖品一份。

  大(2)班

  走迷宫

  1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

  2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。

  3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

  大(3)班

  迷迷转

  1.幼儿站在家长的脚上,音乐起,一齐在圆圈中转圈。

  2.音乐停,没转出圆圈的家庭为优胜。

  大(4)班

  夹弹珠

  1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。

  2.按数量多少评奖。

  备注:游戏前,各班教师发给每位幼儿一张游戏卡(内含以上8个游戏)。幼儿进行完一个游戏后,就由组织者(各班教师)在游戏卡上作好记录,直至所有游戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。

  儿童节活动方案(十):

  儿童节活动:幼儿园“快乐六一活动周”活动方案

  一年一度的六一儿童节又要到了。我园是一所农村中心幼儿园,为了改变以往少数幼儿表演节目、大多数孩子看节目的状况,我们依托农村幼儿园得天独厚的自然优势,设计了快乐六一活动周,以开展系列庆祝活动的形式,让每个孩子们自主充分的活动,让孩子真正成为儿童节的主人,尽情享受六一儿童节的快乐。以下是我们“快乐六一活动周”的方案:

  一、活动目标

  1、透过“六一”周系列活动,让所有的孩子都参与到活动中来,感受节日所带来的的快乐,感受爸爸妈妈对自己的爱,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来,感染孩子的快乐,了解什么才是孩子所需要的;

  3、透过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动时间

  5月31日——6月4日

  三、活动过程

  活动一:发动宣传

  时间:5月31日

  活动方式:

  1、透过家校通、家长会等向家长发出倡议,六一儿童节到了,让我们行动起来,用我们的爱,给孩子一个快乐、难忘的节日。

  2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案,请家长提出修改推荐。

  3、向幼儿介绍六一活动周活动方案,并请每班幼儿在老师的协助下,自主选取本班的活动方案,制定本班活动计划。

  4、各班选好方案后报告给园长室,园长室根据状况进行调整、协调,力争使大中小班幼儿一齐活动,体现大带小,并尽可能使各个方案人数相差不多。

  5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

  6、各班联系同组活动的班级,进行准备活动。

  活动二:野外活动

  时间:6月1日

  准备:

  1、老师预先到活动的地方进行“踩点”,摸清安全注意点,并做好相应的准备工作。

  2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参加,协助教师管好幼儿的安全。

  活动方式:

  全园幼儿根据选取,分成三大部分,分别开展活动。

  1、长寿园野炊:小朋友自带黄瓜、水果等零食,参观长寿园,中午一齐在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己收拾垃圾带走。

  2、农家采草莓:到事先联系好的农家,请农家主人介绍采摘草莓时的注意点,幼儿采摘时随时提醒要留意。采好的草莓称份量、洗净,大家一齐品尝自己的劳动成果。

  3、麦田小帮手:带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田,一齐帮主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后,幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。

  活动三:美食分享

  时间:6月2日

  准备:通知食堂人员,准备相应的材料。

  活动方式:

  1、小班幼儿搓实心圆子:中班幼儿搓有馅的汤圆:大班幼儿包饺子。幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。

  2、大1中1小1在一齐,大2中2小2在一齐,…分享食物。

  3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动,帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾;

  4、注意活动时的卫生和安全。

  活动四:城乡拉手

  时间:6月3日

  准备:联系汽车,请示领导,邀请部分家长。

  活动方式:

  1、上午,乘车到城区幼儿园来,在城区幼儿园的小主人的带领下,参观他们的微机房,观看小主人电脑操作:参观科学发现室,一齐动手做实验:在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。

  2、下午,带城里的小客人回到我们的幼儿园,一齐到园后的小树林、小土坡玩耍,在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

  3、城乡幼儿一齐做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。

  活动五:游园游戏

  时间:6月4日

  准备:

  1、每个班级布置五个不同的游戏:贴鼻子、套小猪等。全园各班游戏都不一样。

  2、每班教师负责在本班接待幼儿。

  3、邀请所有的家长参加活动。各班提前发放家长邀请函。邀请函上讲解清楚游园游戏的玩法和规则。

  活动方式:

  1、每位家长13:30来园后先到各班教室前集中,听各班主任介绍游戏的玩法、注意点,领取游园活动记录卡。

  2、14:00游园活动正式开始,家长带领自己的孩子自由游园。每个游戏每个幼儿只能玩一次。

  3、游戏过程中请家长教育幼儿遵守游戏规则,听从游戏点教师的指挥,排队等待,做礼貌游客。

  4、这是一次全园性的游戏,家长带领自己的孩子自由参与时要灵活机动,挑选人数较少的地方排队等待。

  5、每一个游戏结束时,幼儿都能因活动中的表现得到必须数量的笑脸花。

  6、所有游戏结束时,幼儿在家长的带领下,用笑脸花到领奖处领取相应的奖品。

  儿童节活动方案(十一):

  一、活动目的:

  一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康礼貌的校园文化氛围,使同学们在用心的参与中体验群众合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有好处的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。

  二、活动时间、地点:

  1、时间:2015年5月27、28、29号(若有变动另行通知)

  2、地点:学校体育馆内

  3、出场顺序:根据抽签顺序出场

  三、活动要求及形式:

  1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。

  低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内)

  中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)

  高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)

  2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。

  3、各班队务必做到全员参与,着装整齐。

  4、各班主任在活动前用心调动学生,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读资料要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲资料是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童用心向上的昂扬风貌。

  四、活动过程:

  第一阶段:准备阶段。

  1、时间:2015年3月--5月,为班级演练时间。

  2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师必须要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。

  第二阶段:比赛阶段

  1、时间:5月27号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。

  5月28号下午中年组,14:00准备入场,14:30开始。

  5月29号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始。

  2、地点:学校体育馆内

  五、评分标准及奖励办法:

  (一)合唱评分标准:(总分100分)

  1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。

  2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。

  3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,贴合曲目的速度要求,有必须的演唱方法,艺术表现力强。

  4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。

  (二)经典诵读评分标准:(总分100分)

  1、仪表形象:(10分)

  服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。

  2、语言表达:(30分)

  普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的资料,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。

  3、态势神情:(20分)

  姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵资料和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。

  4、朗诵效果:(30分)

  朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

  5、时间要求:(5分)

  时间为5分钟内。

  6、创意:(5分)

  朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。

  (三)闽南童谣评分标准:

  1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、资料以及现场表演效果进行着装。

  2、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

  3、资料形式(35分):参赛曲目的编排得当,资料丰富,表演形式多样。

  (四)奖励办法:

  低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。

  中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

  高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

  六、其他事项安排:

  1、节目及其音乐报送:5月4日前

  (各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——2015六一文艺汇演节目(xx负责汇总))

  2、舞台背景幕布设计:美术组(组长xx主负责,于5月15前完成并交于广告公司制作。)

  3、舞台布置:总务处协调,全体男教师参与,于5月25号前完成。

  4、主持人确定及训练:吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)

  5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)

  6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(5月25号完成音响调控及布置,组长俊裕协调安排人员,班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。)

  7、评委:

  合唱评委:龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx

  经典诵读评委:王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx

  闽南童谣评委:李xx、吴x、林x、庄xx、庄x

  8、统分:张xx、张xx

  9、摄影:许xx、吴x

  10、活动综述报道撰写:陈xx

  七、结束工作:

  1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。

  2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

  3、舞台撤场(建平师统筹安排,全体男教师参与。)

  4、总结及过程材料整理:德育处、艺术组

  5、不尽事项,另行通知!

  儿童节活动方案(十二):

  幼儿园庆祝六一儿童节,不必须要“兴师动众”的开展文艺汇演节目,举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”,期望对您有帮忙!

  一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。

  二、活动时间:2015年6月1日(星期五)上午8:30—10:50

  三、活动准备:

  1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。

  2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。

  3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

  4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。

  四、活动流程:

  1、8:30—9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

  2、9:00—10:30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(务必六个游戏全部玩过)换小礼物。

  3、10:30—10:50家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。

  xx市xx小学

  2015.x.x

  儿童节活动方案(十三):

  为隆重纪念国际儿童节,深入贯彻落实区委区政府关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求,区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”,开展“123456”系列庆祝活动,为使广大儿童度过一个愉快而有好处的节日。

  活动资料

  一、一个主题:关爱儿童,关注未来。少年儿童是祖国的未来,是人类进步与发展的期望,关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。透过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活,让他们个性是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视,进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。

  二、助学两所学校:区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班,资助贫困女童20名。

  三、节日慰问三所学校:妇联慰问三所学校(幼儿园),赠送慰问金、慰问品;

  四、调研四个乡镇,启动结对帮扶计划:各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动,个性要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作,调研四个乡镇活动状况;

  五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设,区妇联在乡(镇)街,村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。

  六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。

  活动时间

  六月份确定为“关爱月”,集中开展关爱少年儿童个性是农村留守儿童活动。活动要求

  1、大力宣传,营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机,围绕主题用心进行宣传,营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。

  2、开展慰问活动,构成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外,各乡镇妇联要各自开展慰问活动,个性是要慰问贫困留守儿童。

  3、开展丰富多彩的主题活动,促进少年儿童健康成长。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。

  4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案,6月底前报送活动状况,区妇联将不定期进行督查。

  xx市xx小学

  2015.x.x

  儿童节活动方案(十四):

  儿童节活动方案一、活动好处:

  一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,透过开展庆祝“六一”活动,使学生在用心的参与中体验群众合作的快乐,体现一种用心向上、乐观进取的精神。

  二、活动主题:礼貌、健康、团结、协作。

  三、活动地点:智慧小学活动室

  四、具体活动资料:

  ﹙一﹚活动资料

  本次活动以“我的中国梦”为主题,各班选定二个节目自行组织训练。

  ﹙二﹚时间安排:

  1、各班在5月20日前上报参赛曲。

  2、5月30日在学校举行庆祝活动。(如有时间变更,另行通知)

  (三)评比方式

  按照年级段评比,以分值形式计入计名次,各段取一、二等奖各一名。

  五、具体活动安排:

  1、总体规划:校长室

  2、场地布置:(米xx、丁xx)

  3、摄影摄像:(李x)

  4、后勤保障:(丁xx、陈xx)

  5、宣传发动、组织:(各班主任)

  6、保卫:(罗x、陈xx)

  7、评委:张xx、陈x、米xx、丁xx、蒋xx8、统计:陈xx

  六、活动具体要求:

  1、请全校老师以用心主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作。

  2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动。

  3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲礼貌等日常行为习惯。

  4、活动当天班主任到班级场地持续会场秩序。

  七、注意事项:

  1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、讲礼貌:自觉就座,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

  4、讲纪律:着装整齐,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  xx市xx小学

  2015.x.x

  儿童节活动方案(十五):

  一、活动背景

  每年“六一”,全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和**都十分关心少年儿童的健康成长,为他们的生活和学习创造了良好的环境,让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来,是明天的期望,所以孩子的健康成长,是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展,是当前教育改革的一个重要目标。

  二、活动目的

  本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段完美的记忆。在六一儿童节到来之际,西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会,携手武功县小学与孩子们共渡六一,让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。

  三、活动时间

  5月31日14:30-16:30

  四、活动对象

  小学全体老师,学生及家长

  五、活动流程

  (一)活动前期:

  召开队内会议确定活动分工,把每项任务分配到个人,并思考活动可能发生的意外状况,做好应急准备,确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动,确保活动开始前各项准备工作得到落实。

  组织活动的开展及组织机构如下:

  ①电机组:

  负责音响设备的调试及音乐控制、摄像

  ②奖品准备组

  负责统计奖品数量、名次、发放对象

  ③安全管理组(有节目及任务的除外)

  负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。

  ④主持人

  准备主持台词并现场主持

  ⑤宣传活动组

  做好宣传板,通知公告,活动海报,横幅及后期宣传工作

  ⑥评比组

  负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送

  ⑦后勤组

  可适当协调,交换负责后勤工作

  ⑧场地布置组

  负责场地桌子的布置、收放

  ⑨六一活动总负责人

  负责指导各小组的各项活动资料

  (二)活动进行阶段:

  活动正式开展,主要形式如下:

  环节一:欢度童年拥抱快乐

  环节三:放飞梦想

  (三)活动后期

  由专门负责后勤的部门整理活动现场,活动负责人和学校负责人交流活动心得,现场整理结束后全体回到。回校后进行后期的宣传和总结活动。

  九、活动注意事项1、讲安全:按要求活动,服从负责人的安排,不得擅自行动。

  2、讲礼貌:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。。

  4、讲纪律:统一着装,遵守各项规定,有事请假。

  5、加强职责心,确保无事故。

本页面《儿童节活动方案》的转载信息

本页标题:儿童节活动方案

本页地址:/fanwen/zhuanti/41235.html

转载请以链接标题或地址的形式注明出处,谢谢!