交心谈心活动总结

总结范文

交心谈心活动总结

更新时间:2018-02-12 19:51

交心谈心活动总结

  交心谈心活动总结(一):

  社区交心谈心活动总结

  在党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节,铜陵市铜官山区露采社区把开展谈心交心活动作为重点来抓,实行“五必谈”:即领导班子主要负责人与班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门负责人必谈、党支部书记与支委委员必谈、支部委员与党员必谈,为开好民主生活会和组织生活会做好充分准备。社区党工委要求领导班子及各支部在谈心交心活动中,敞开心扉说真话,坦诚相见听实言,多指问题、少讲成绩,多作批评,少点表扬。真正透过谈心交心,到达进一步沟通思想,交换意见、相互谅解、增进团结,找准问题,构成共识的目标。

  一是带头谈。社区党工委书记组织领导班子成员以座谈会的形式谈心交心,多层次与大家真心交流、群众谈心、征求意见,带头对照检查自己,开展自我批评,诚恳理解批评。在此基础上,还主动约谈和理解干部群众的约谈。采取同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心,与班子成员一对一地开放沟通、双向互动、谈心交心等方式,真正把问题谈开谈透、找准找实,帮忙剖析根源。透过谈心交心,到达了思想交流、工作恳谈的目的,起到了和风化雨、润物无声的作用。

  二是互相谈。在领导班子群众谈心基础上,班子成员之间互相开展个别谈心。大家首先一分为二地认识自己,实事求是地估量自己,正确地对待自己在思想、工作和作风方面存在的主要问题,并主动向对方征求意见,进一步查找自己还没有认识到的问题,共同查摆“四风”在社区工作中的具体表现,交流对当前各项工作的评价,社区工作中存在的问题和不足、今后工作的意见和推荐,既肯定成绩又指出问题和不足。透过同志式心与心的真诚交流,构成了增进团结协作的共识。各支部也能够按照要求,有计划的开展谈心交心活动,在深入查找支部存在问题的同时,进一步摸准了党员的思想脉搏,个性是困难党员的实际状况。

  三是集中谈。采取学习会、座谈会等方式,透过发放征求意见表、设立征求意见箱等渠道,结合社区开展的“居民最满意的服务窗口”每月评选一次活动,多渠道、多层次征求意见。对社区领导班子成员、领导干部进行民主测评,对群众反映强烈的突出问题进行归纳、整理,做好“规定动作”的同时,注重做好“自选动作”,增强谈心活动的针对性和灵活性。[由www.duanmeiwen.com整理]

  透过谈心交心活动的开展,打破了领导干部与社区工作人员间原有的“隔热层”,增进了理解,理顺了情绪,加深了对自身存在问题的认识,团结协作程度得到了进一步增强;同时把谈心活动与加强领导班子建设、转变工作作风和推动礼貌和谐社区建设相结合,要求领导班子成员及各支部书记按照为民务实清廉的要求,撰写对照检查材料,认真查摆工作中存在的问题,正面回应居民群众所提意见,并制定便于操作、切实可行的整改措施。

  交心谈心活动总结(二):

  开展谈心交心活动工作总结

  为推动落实安全主体职责,促进校园负责人及校园管理人员牢固树立安全发展意识,按照全省安全生产“百千万”对话谈心活动要求、《新县安全生产委员会关于开展安全生产对话谈心活动的通知》和新县教体局新教体办字【2014】54号文件的要求,我校开展“安全工作谈心对话”活动,我校围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦政治是否坚定及“四风”问题,深入开展交心谈心活动,查找问题不怕丑、触及思想不怕痛,力求活动“谈出和谐,谈出动力,谈出实效”,就这次活动,总结如下:

  一、做好“准备功课”,确保“谈真”。

  为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”,校园制定了谈心谈话方案,明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求,切实提高谈心谈话的操作性和实效性。全体班子成员事先做好功课,提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的状况,尤其是“四风”方面存在的问题,找准谈话切入点,确保谈话言之有物,指出的问题有根有据。班子主要成员采取一对一、应对面的谈心谈话,推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题,敞开心扉与大家找差距、寻病因,确定整改方向、整改措施,细化落实转作风树形象、回应师生及社会意见和推荐的具体行动。

  二、扣紧“关键问题”,确保“谈深”。

  在主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管负责人的交心谈心活动中,力图摊开思想、找准症结,把问题谈开、把思想谈透。

  全校参学人员也进行了谈话,实现对象全覆盖。在谈心活动中,党员领导干部扣紧“关键问题”,坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见推荐必谈,把问题谈开谈透、把原因找准找实,坚持谈心谈话与解决问题相结合,既肯定成绩、更找出问题,既谈工作、更谈思想认识,切实做到触及灵魂,并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中,领导带头提出批评与自我批评意见,一针见血点问题,例如:在厉行勤俭节约、反对铺张浪费,在公务接待等方面需要改善的。

  三、突出“落实环节”,确保“谈实”。

  为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改善的一剂良药,领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”,敢于动真碰硬、揭短亮丑,把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来,做到真红脸、真出汗、真鼓劲;班子及班子成员都在交心谈心后及时反思,对照“四风”等当前安全维稳等问题深入剖析、查找根源、提出改善方向和具体措施,认真撰写班子及个人对照检查材料,用心整改落实。根据不同的谈心对象,有针对性地设计谈心资料。领导班子成员之间谈心,侧重于相互查找在执行民主集中制,树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题,查找在党风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与党员干部之间谈心,侧重于查找遵守党内生活制度,维护党员权益,履行党员义务方面存在的问题,消除党员思想上的困惑,增强党员意识,调动工作用心性。

  透过互相之间广泛深入的真诚交心谈心,全校领导班子和党员干部中存在的突出问题进一步查清了,班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解,增进了友谊与感情,促进了团结与合作,到达了提高认识、振奋精神、促进工作的目的,为开好民主生活会和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。

  交心谈心活动总结(三):

  深入开展“谈心交心”活动总结

  根据市局开展谈心交心活动的通知精神,分局领导高度重视,结合我局实际工作具体安排,在广大干部群众中认真组织了谈心谈话活动,现将活动总结汇报如下:

  一、高度重视,明确要求,认真落实。

  分局将此次活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设,引导员工爱岗敬业,提升社保形象,提高服务水平的一项重要举措。领导班子召开专题会议进行安排部署。要求领导班子成员之间,班子成员与各科室负责人之间,各科室负责人与群众之间普遍开展谈心活动,实现谈心活动全覆盖,并要求做好详细记录,确保此次活动取得实实在在的效果。

  二、强化沟通,坦诚相见,广泛深入。

  12月x日,我分局广泛开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“应对面”的谈心活动。大家与人为善,坦诚相见,沟通思想,找准问题,消除隔阂,增进团结,构成共识。大家开诚布公地坦露心声,坚持实事求是的原则,从团结的愿望出发,本着对同志对社保事业高度负责的态度,进行了批评与自我批评。同志们敞开思想,畅所欲言,查找分析业务工作、学习、生活、党性、作风等方面的不足。

  三、谈心交心,结合实际,查找不足。

  在谈心活动中,围绕业务、行政、党建等方面工作,大家畅所欲言、建言献策。大家认为,在业务学习上有所欠缺,缺乏学习的压力感和紧迫感。对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。为人民服务的宗旨意识有所淡化,开展批评和自我批评不够。

  四、认识问题、及时解决、注重实效。

  透过自我查找问题,相互帮忙提出问题,虚心理解意见及推荐。对提出的问题,分局制定了业务学习计划,每月组织至少一次集中的业务学习,不断提高职工自身素质。夯实职工队伍的思想政治基础,筑牢反腐拒变防线,增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。牢固树立为人民服务,为群众办实事的服务宗旨。并每半年进行一次业务考核,考核成绩为年底评优做参考。同时开展批评和自我批评,并且开展记录政治学习笔记活动,定期检查学习笔记。

  透过开展谈心活动,分局干部职工加深了在各自工作岗位中对学习实践科学发展观重要性的认识,强化了职责意识,并发挥自身在各项工作中的用心主动作用,实现了“五个进一步”。即:凝聚力进一步增强,思想作风进一步改善,职责意识进一步强化,领导水平进一步提高,分局工作的进一步发展。

  交心谈心活动总结(四):

  按照总队开展党的群众路线教育实践活动要求,根据《国家**局****队党的群众路线教育实践活动实施方案》安排,为召开一次高质量的民主生活会奠定基础,结合本队工作状况,近期,****队领导班子及成员在采取群众提、自己找、上级点、互相帮、群众议等多渠道多角度征求意见的基础上,带头开展了谈心交心活动。

  一、谈心交心活动开展状况

  在开展谈心交心活动中,****队党组坚持把问题和矛盾解决在民主生活会前,把问题解决在台下,尽量不摆在台上。用心创造良好的谈心交心氛围,按照在谈心活动中“四必谈”的要求,开展谈心交心活动。

  (一)谈心谈话方式

  透过领导班子主动找党员干部谈和理解党员群众约谈等方式,开展了“一对一”、“应对面”的谈心活动。

  (二)谈心谈话对象层次

  本次谈心交心活动按照逐级的方式开展,根据重点范围对象分成四个层面开展:一是队主要领导与班子成员之间谈心;二是班子成员相互之间谈心;三是班子成员与分管科室主要负责人之间谈心;四是班子成员与党员干部之间谈心。

  (三)谈心谈话资料

  本次谈心谈话资料不单局限于党员干部和群众对领导班子及成员在“四风”问题的意见和推荐,而且包括对履行工作职责、创新工作思路、统筹协调、带给优质服务、解决实际问题和促进**改革等方面资料等。

  据**,共组织谈心交心活动12次,谈心谈话人数12人。

  二、收集到的意见、推荐

  透过谈心交心活动,领导班子及成员之间、与党员干部之间相互交流各自在思想观念、宗旨信念、党性党风以及人生观、世界观、价值观等方面的根本看法和深刻认识,收集到了能够解决问题和推动工作的意见、推荐共34条,其中:队主要领导7条;班子成员12条;分管科室负责人14条。

  三、取得效果

  1、增进了解。透过谈心交心,沟通了想法,增进了感情,化解了矛盾,在工作方向和目标上进一步达成共识。

  2、共同提高。在互相交换意见的基础上,重点探讨了切实可行的措施和推荐,并补台鼓劲,互相明确解决问题和推动工作的具体方式方法,共同提高工作潜力。

  3、增强担当。透过谈心交心,进一步认识到**人肩负的使命和职责,增强了担当意识。

  4、构成合力。提高了思想认识,增强了干事创业的信心,构成了共克时艰、共创业绩的合力,开创工作新局面,促进****队工作水平上台阶。

  交心谈心活动总结(五):

  校园交心谈心活动总结

  为推动落实安全主体职责,促进校园负责人及校园管理人员牢固树立安全发展意识,按照全省安全生产“百千万”对话谈心活动要求、《新县安全生产委员会关于开展安全生产对话谈心活动的通知》和新县教体局新教体办字【2014】54号文件的要求,我校开展“安全工作谈心对话”活动,我校围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦政治是否坚定及“四风”问题,深入开展交心谈心活动,查找问题不怕丑、触及思想不怕痛,力求活动“谈出和谐,谈出动力,谈出实效”,就这次活动,总结如下:

  一、做好“准备功课”,确保“谈真”。

  为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”,校园制定了谈心谈话方案,明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求,切实提高谈心谈话的操作性和实效性。全体班子成员事先做好功课,提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的状况,尤其是“四风”方面存在的问题,找准谈话切入点,确保谈话言之有物,指出的问题有根有据。班子主要成员采取一对一、应对面的谈心谈话,推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题,敞开心扉与大家找差距、寻病因,确定整改方向、整改措施,细化落实转作风树形象、回应师生及社会意见和推荐的具体行动。

  二、扣紧“关键问题”,确保“谈深”。

  在主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管负责人的交心谈心活动中,力图摊开思想、找准症结,把问题谈开、把思想谈透。

  全校参学人员也进行了谈话,实现对象全覆盖。在谈心活动中,党员领导干部扣紧“关键问题”,坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见推荐必谈,把问题谈开谈透、把原因找准找实,坚持谈心谈话与解决问题相结合,既肯定成绩、更找出问题,既谈工作、更谈思想认识,切实做到触及灵魂,并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中,领导带头提出批评与自我批评意见,一针见血点问题,例如:在厉行勤俭节约、反对铺张浪费,在公务接待等方面需要改善的。

  三、突出“落实环节”,确保“谈实”。

  为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改善的一剂良药,领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”,敢于动真碰硬、揭短亮丑,把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来,做到真红脸、真出汗、真鼓劲;班子及班子成员都在交心谈心后及时反思,对照“四风”等当前安全维稳等问题深入剖析、查找根源、提出改善方向和具体措施,认真撰写班子及个人对照检查材料,用心整改落实。根据不同的谈心对象,有针对性地设计谈心资料。领导班子成员之间谈心,侧重于相互查找在执行民主集中制,树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题,查找在党风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与党员干部之间谈心,侧重于查找遵守党内生活制度,维护党员权益,履行党员义务方面存在的问题,消除党员思想上的困惑,增强党员意识,调动工作用心性。

  透过互相之间广泛深入的真诚交心谈心,全校领导班子和党员干部中存在的突出问题进一步查清了,班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解,增进了友谊与感情,促进了团结与合作,到达了提高认识、振奋精神、促进工作的目的,为开好民主生活会和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。

  交心谈心活动总结(六):

  乡镇交心谈心活动总结

  根据县委《关于在班子专题民主生活会前开展谈心交心活动的指导意见》等有关文件要求,我镇本着“开诚布公、推心置腹、实事求是、共同提高”的原则,于6月27日—7月4日,集中利用一周时间认真组织开展了各个层面的谈心交心活动,为召开民主生活会夯实思想基础。现将谈情绪况汇报如下:

  一、谈心交心活动开展基本状况

  在谈心交心活动中,我镇以“零距离”为要求,坚持真心诚意、抓住要害,在谈心的层面范围、资料方式、任务要求上狠下功夫,共计组织谈心活动28场次,约谈人数300多人,取得了良好实效。我镇的主要做法是:

  1、高度重视、定好方案。为保证谈心活动取得实效,活动开展前,镇党委专门召开党委会议,严格按照上级要求,制定把关谈心资料,研究选取谈心方式,引导大家说出真话、实话,提出过去不愿提、不便提的意见,认真做到了“四个有”:一是谈心交心方式有规定。对镇机关干部及村两委正职务必采取双向互动、一对一、应对面的方式进行。即:镇党委书记与政府镇长应对面谈;镇党委书记、镇长与每名班子成员应对面谈;班子成员相互间应对面谈;班子成员与各自分管部门主要负责同志应对面谈;县委督导组与每名镇党委班子成员应对面谈;镇党委书记、镇长与各村党支部书记和村主任应对面谈。二是谈心交心资料有要求。要认真聚焦“四风”问题,结合实际工作,找准作风不足,帮忙谈心对象提高认识,找出差距,善意提醒,督促谈心对象抓好整改落实,确保以实际成效取信于民。三是谈心交心有原则。要本着“开诚布公、推心置腹、实事求是、共同提高”的原则以及对同志成长负责的态度,坚持以诚相待,在尊重和关心中坦诚交流,对同志出现的问题早提醒、早纠正,防微杜渐,最终到达增进了解、关心爱护的目的。在谈心活动中,我们紧紧扣住“四风”问题,敢于揭短亮丑,不遮掩问题、不回避矛盾,做到了知无不言、言无不尽,在

  谈话中相互耐心说服,做好心理疏导,把增进团结作为开展谈心谈话活动的出发点和落脚点,构成了良好的氛围,没有出现影响团结和发展的矛盾问题。四是谈心交心有记载。我们认真制定了领导班子成员谈心交心活动记录表,班子成员谈心交心后如实做好了记录。

  2、覆盖面广,形式多样。在谈心活动过程中,我镇采用“1+5”的形式,使活动形式多样化,层面范围做到全覆盖。“1”即:党委班子成员之间实行“反复谈”,透过反复谈心交心,挤出水分,使“四风”问题找的越来越准,精确度越来越高。“5”即:班子成员对镇机关干部、村两委正职实行“面谈”,对村党员代表、村民代表、驻镇单位和企业负责人、离退休党员干部实行“会谈”,对老弱病残党员实行“坐谈”,对信访问题突出户、反映问题突出人员和因公出差一时不能回来的党员实行“约谈”,对外出务工流动党员实行“电话谈”。透过五种谈,到达夯实基础、取得信任、增进团结、化解矛盾的目的。

  二、进一步查摆出的问题

  在教育实践活动第一环节广泛征求干部群众意见推荐的基础上,我镇在谈心交心过程中进一步收集到针对“四风”问题的意见和改善作风推荐共17条,经梳理汇总,整理出如下问题:

  1、政绩观存在偏差。唯GDP,唯上级领导,上级领导喜欢看什么,下面就着重抓什么,只干领导看得见的事、不干群众最期盼的事。

  2、在学习教育上出现了新的形式主义。即:过分强调党员干部学习的时间长短,篇章数目,是否有撰写心得体会等,没有根据个人短板,制定有针对性的学习资料。

  3、在遵守中央八项规定方面有时还存在接待超标的现象。有时上级部门、上级领导或是同级别单位或领导来视察工作或是为村办实事,接待时为了工作、感谢,偶尔有费用超标的问题。

  4、工作落实还不到位,监管力度不够。有的工作安排部署下去,发了通知,但没有严格执行和落实,监管的力度不够。

  5、开展工作不够细,对工作中面临的问题和困难思考不周。班子成员在工作中由于没有在第一时间深入一线,对执行状况检查督促不够,导致出现的问题长久积累,不仅仅影响了工作的开展,还造成了矛盾隐患。例如在海棠花溪工程项目进程中,开发商在施工时夜晚作业,影响到了附近居民,居民与施工方多次反映无果,后经我镇政府协调,才予以解决。

  6、合作共事的精神还需加强。目前,领导班子成员都能够认真负责地独立开展工作,但班子成员之间相互沟通的气氛不浓,相互间合作共事还不足,没有真正做到坦诚相见。

  三、初步整改措施

  应对在活动中进一步查摆出的问题,我镇党委第一时间召开党委会议,研究制定整改方案,初步提出如下整改措施:

  1、进一步加强自身学习,强力避免形式主义。从思想根源和灵魂深处出发,一方面继续加强学习总书记系列重要讲话精神,学习习总书记列举的“四风”问题的25种表现和中央活动办梳理的37条共性问题,进一步提高自身素质,教育党员干部牢固树立正确的政绩观、人生观、价值观,增强抵制不正之风的潜力。坚持把“三严三实”的要求落实到每位班子成员做人、做事全过程,教育引导班子成员坚决同一切违反纪律的行为作斗争,坚决维护纪律的严肃性和权威性。严守中央八项规定,进一步缩减接待费用,自觉理解干部群众监督。另一方面根据班子成员和党员干部个人短板,及时调整制定个人自学计划和自学书目,做到“因材施教”。

  2、进一步强化工作落实,注重监督管理,加强跟踪问效。把抓落实作为推进各项工作的关键环节,透过严格督促检查,确保出台的各项制度政策、布置下去的各项工作落到实处。把督查与解决问题结合起来,对决策执行中出现的问题,认真查找深层次原因,加大调度和协调力度,及时予以解决。把抓落实与目标管理、督查督办、绩效考核有机结合起来,以督查落实促进效能提升。

  3、进一步理顺科室工作关系。合理分布工作人员,在开展业务工作个性是重大活动时,加强班子成员和科室之间的协同配合,尽量避免忙闲不均现象的发生。

  4、将谈心谈话活动经常化,巩固谈心谈话成果。在谈心谈话过程中对反映的问题和困难力所能及地帮忙解决,不能立刻解决的,要求做深入细致的思想工作,进行耐心的解释说明。领导班子成员要正确对待提出的意见推荐,保证谈心的实际效果,增强互相的信任感,打消思想顾虑。

  交心谈心活动总结(七):

  交心谈心活动总结

  自6月3日起,县财政局严格按照党的群众路线教育实践活动“查摆问题,开展批评”环节工作要求,结合实际,全面深入开展交心谈心活动。并透过“广、深、真”的交心谈心活动,充分交流思想,深化认识,化解矛盾,增进团结。

  一、广覆盖,应谈尽谈

  交心谈心涉及人员范围广,覆盖全,做到了应谈尽谈。一是要求局党组书记、局长与局班子成员逐一谈心;二是班子成员之间互相谈心;三是班子成员与分管的股室、单位主要负责同志逐一谈心,并与其他干部谈心交流。

  二、深层次,聚焦问题

  交心谈心话题资料层次深,角度广,做到了聚焦问题深交谈。一是谈对群众路线教育实践活动的认识及参与活动的状况;二是谈局领导班子及成员在工作中存在的“四风”问题;三是谈个人对局领导班子的总体评价、工作亮点、存在的问题,对下步工作的意见和推荐;四是谈局机关干部职工在作风方面存在的问题和改善的推荐;五是了解谈话对象所负责工作的开展状况,存在问题的和不足,谈对下步工作(分管工作、部门工作)的打算和推荐;六是谈局机关干部职工关心的热点、难点问题等。

  三、真坦诚,畅所欲言

  交心谈话人员态度诚,心意真,做到了敞开心扉、坦诚相见交真心。一是想到问题、发现状况及时沟通,反复谈、及时谈。二是班子成员在交心谈心中逐一征求对方对自己存在问题的意见和改善意见,既针对实际工作,又聚焦思想问题。三是对问题不足,不遮掩回避,敢于触及思想深处、触及问题实质,主动自我批评,敢于指出问题不足、动真碰硬,充分中肯提出批评。

  透过开展交心谈心活动,局班子成员间沟通了思想、交换了意见,与局属各单位、股室间加深了沟通,凝聚了力量,增进了共识,实现了以交心谈心促团结,以交心谈心促工作的效果。

  交心谈心活动总结(八):

  按照xx林业局委员会关于印发《穆棱林业局党员干部廉政谈心活动实施方案》的通知要求,我院自3月10起至4月1日结束,在全院范围内开展了一次全员覆盖的党员干部廉政谈心活动,现将此次廉政谈心活动简要总结报告如下。

  一、领导重视,精心组织,确保活动的针对性

  中共穆棱林业局委员会关于印发《穆棱林业局党员干部廉政谈心活动实施方案》下发后,院党组组织全院党员干部进行认真学习,明确了活动目标,活动资料、活动方式和活动要求,按照下谈一级,应对面交谈的要求,院庭两级领导针对每个谈心对象思想实际和工作实际,认真准备,精心组织谈话资料,适当选取谈话方式,确保谈话的针对性和时效性,透过谈心活动促进党员干部牢固树立廉洁价值理念、增强干警廉洁自律、廉政勤政的自觉性。

  二、全员参与,全面覆盖,确保活动的广泛性

  此次廉政谈心活动采取“一对一”、“一对多”、“多对多”和“应对面”等多种形式,实行下谈一级。党组书、院长与党组成员、副院长谈,副院长与分管庭室科队负责人谈,庭室科队负责人与所在部门干警谈,到达全员参与、全面覆盖不留死角,院庭两级领导引导干警主动说实话、谈真心,坦诚相见,真心交流,使谈心活动真正触及每一名干警,使廉政价值理念入脑入心、勤政廉政意识触及灵魂。

  三、结合实际,求真务实,确保活动的实效性

  院党组把此次廉政谈心活动与当前法院工作和党员干部思想实际紧密联系,做到“四个结合”:即把谈心活动与解决法院廉政建建设中存在的突出问题相结合,与发挥审判职能作用,更好地服务林区经济社会发展大局相结合,与法院工作全面争先创优,实现提档升级相结合,与消除误会增进团结更好工作相结合。谈心人与谈心对象之间务必谈出自己的真实想法,充分进行思想交流,虚心听取相互意见,找准问题,明确思路,强化措施,确保谈心活动收到预期效果,到达预期目的。

  廉政谈心活动开展以来,院领导之间、院领导与庭室科队负责人之间、庭室科队与部门干警之间共进行谈心活动25人次,找出并解决各类问题23个,制定整改措施6项。透过这次广泛深入的廉政谈心活动,进一步提升了院庭两级领导廉政价值理念,增强了干警队伍廉政勤政意识,增强了做好新形势下党风廉政建设和反腐倡廉工作的信心和决心。收到了良好的成效,具体表此刻以下几个方面:

  一是透过廉政谈心活动,增强了院庭两级领导廉政职责意识。自觉履行“一岗双责”政治职责,落实党风廉政建设职责制,增强了做好分管庭室和干警廉政建设工作用心性和主动性。

  二是透过廉政谈心活动,使全体党员干部受到一次深刻的廉政教育。进一步激发了干警工作的用心性、主动性和创造性。使每一名党员干部都能深入思考“干什么、怎样干和为谁干”的问题,牢固树立全心全意为人民服务理想信念。

  三是透过廉政谈心活动,进一步掌握了干警队伍的思想动态和党建工作中存在的突出问题,为下一步转变工作作风,改善工作方式,制定工作措施奠定了良好的基础。

  四是透过谈心活动,进一步密切了干群关系。在谈心活动中,干部群众以心交心,开诚布公,说真话、交实心,说出平时不敢说、不能说、不愿说、不便说的真心话,整个谈心活动在和谐、团结、向上的氛围中展开,增进了干群之间的相互理解、相互信任、相互促进,构成了良好的想事干事干成事的创业氛围。

  交心谈心活动总结(九):

  一、高度重视、层层落实。

  为保证谈心活动取得实效,我大队领导高度重视,召开党委会制定了实施方案。要求在全大队用心创造良好的谈心交心氛围,交流沟通思想,共同探讨存在的问题,各党支部要认真组织党员相互谈心。

  二、突出重点、形式多样。

  党员之间广泛开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“应对面”的谈心活动。党委班子成员之间、各科室负责人之间,党委班子成员与各党支部书记之间、党支部书记与党员之间、党员和党员之间、党员和群众之间普遍开展了谈心交心。大家与人为善,坦诚相见,沟通思想,找准问题,消除隔阂,增进团结,构成共识。

  党委组织班子成员之间开展了谈心,随后党委班子成员与所在支部和各党支部书记、党员、群众谈心。各支部也组织党员之间、党员和党外群众、服务对象之间广泛开展谈心活动。大家开诚布公地坦露心声,坚持实事求是的原则,从团结的愿望出发,本着对同志对事业高度负责的态度,进行了批评与自我批评。同志们敞开思想,畅所欲言,触及问题,帮忙分析原因。谈话资料涉及到工作、学习、党性、作风等各方面,每人谈话都在3次以上。

  三、深入座谈、效果明显。

  透过谈心活动,进一步掌握了职工的思想动态和了解了工作中存在的问题增进了团结,化解了矛盾,解决了问题,取得了良好成效。针对自我查找问题,同志间相互帮忙提出问题,每名党员对同志们所提的意见及推荐,都能做到虚心理解,使自己看清了自己的优点和不足,更加明确自己的今后努力方向。谈心活动的开展,切实增进了同志们之间的团结,人与人之间不再有隔阂和矛盾。为下一步深刻剖析,召开专题组织生活会、专题民主生活会深刻进行批评和自我批评打下了良好基础。

  交心谈心活动总结(十):

  为了更好的做好班主任这一工作,务必要经常性的和学生进行交流,为了更好的了解学生的思想动态,掌握学生的思想动向,需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式,透过谈心,既能够增进老师和学生的感情,又能够相互交流思想,解开思想上的某些"疙瘩"。根据校园安排,规定每周三大课间为谈心时间,结合我前段时间与学生的谈心活动,现总结如下:

  一、我对谈心对象的分类

  在开展学生谈心工作时,我首先将自己的学生分为四类,然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:

  第一类:家庭特殊类学生。

  这类学生有的是父母离异,有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖,对于这类学生必须要因人而异,多给予温暖和关爱,用真情去感化。

  第二类:家庭贫困类学生。

  这类学生内心往往很自卑,内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外,便于日后助学活动的评选,更要注意引导他们摆脱自卑心理,帮忙他们树立自信、自立、自强的观念。另外,尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候,注意引导他们学会感恩,懂得回报。

  第三类:典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。

  优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引,但是这类学生也存在一些共性的弊病,因为经常受到周围人的赞许、羡慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类学生的谈心时,不仅仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩,同时对他们的不足也不可回避。

  后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生,必须不能放任自流,加强和这类学生谈心交心能够在必须程度上阻止以点带面的负面影响,以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法,善于发掘他们身上的闪光点,用心真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的用心认识。另外,对于这类学生,由于谈心效果不能立竿见影,而且后期需要不断巩固和跟进,因此我们要有长期奋战的心理准备,秉承“不抛弃,不放弃每一个学生”的教育观点。

  第四类:普通类学生。

  这类学生各方面表现并不十分优秀突出,但决不惹事生非,他们中规中矩,默默无闻,也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注,多引导、多鼓励,多重视、注重引导他们向优秀学生转化,从而让整个班级构成一种“比、赶、超”的充满竞争的用心氛围。

  二、结合“悄悄话信箱”

  校园为每个班级都设立了“悄悄话信箱”,透过“悄悄话”走进孩子心灵,巧解心灵,巧解心结,寓德于心,净化学生心灵,陶冶学生情操。“悄悄话信箱”不是一个简单收信的箱子,它是学生诉说心里话的“知心朋友”,它是来自学生思想教育的信息库。采取循序渐进的引导,不让任何一位走近“悄悄话信箱”的学生失望,使学生能够相信、依靠“悄悄话信箱”。学生透过信箱把平时遇到的难事,愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师则透过信箱了解学生心理成长过程,帮忙解开心里的疙瘩,进行健康的心理教育和疏导,逐步走进学生的心灵。班主任每一天下午放学后都开箱收取学生的悄悄话,进行处理并做好记录,存档。发现其中的问题及时与学生沟通交流,并遵从绝对保密的原则。“悄悄话信箱”已经成为我校学生思想道德建设的有效载体,它让我们摸准学生心理状况的脉搏,更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。

  三、谈心要交心

  谈心谈心,以"心"换"心",才能起到透过谈心到达交心的目的,才能畅所欲言。教师在平时要处处关心学生,爱护学生;在日常学习生活中,要和学生常接触,多聊天,学生才乐意向老师倒出心里话。和学生谈心时,要诚心诚意,要先交出"心"来,做到推心置腹,尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时,态度更要诚恳和悦,耐心启发,用感情来引发学生的共鸣。这样,才能把自己和学生的心连到一齐。

  四、谈心要及时

  教师平时要做有心人,要多留意观察学生的情绪变化。需要谈谈心,听听学生有什么看法,有什么想法,以免挫伤学生的用心性,或解除一些思想负担。有时学生个人或其家庭遇到了困难,学生之间发生了矛盾。班主任一旦发现学生思想上出了问题,就应及时去谈心,做好思想工作,千万不要拖,以免学生背上思想包袱。

  交心谈心活动总结(十一):

  为了进一步加强全局干部职工队伍的思想建设、组织建设、作风建设,增强远安县地税局党组领导班子的向心力、凝聚力、战斗力,巩固和提高广大党员干部职工对县局党组工作的满意度,根据宜昌市地税局对我局20xx年工作开展交心谈心活动个性化目标要求,我局认真组织,用心落实,在全局干部职工中普遍开展谈心交心活动,取得了必须效果。现将本次活动总结如下:

  一、高度重视,周密安排

  开展谈心活动是促进我局和谐地税建设、提高队伍建设水平的重要工作,是县局党组领导班子紧密联系各科室、干部职工,促进地税事业和谐发展的的重要措施,能够起到深入了解干部职工的思想动态、改善选人用人措施、关爱党员干部职工、凝聚力量推动工作的目的,是扎实深入开展党风廉政建设、推进税收行政执法职责制、全面开展治庸问责活动的重要辅助手段,也为基层党建工作带给坚实的思想基础和组织保证。基于此,我局把交心谈心工作纳入党风廉政建设目标职责制考核资料,作为全局重要的个性目标来落实,使交心谈心活动贯穿于县局各项工作之中。在活动范围和方式上,按照管理权限,县局党组领导班子成员与分管和联系科室负责人、支部书记,各科室负责人、各支部书记与本单位党员干部职工进行“谈心交心”。以支部为重要阵地,采取单独交谈与群众座谈相结合的方式,让党员干部职工真诚与组织“谈心交心”,力求做到覆盖全局干部职工。在资料上

  包括:学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策和科学发展观的重要思想;落实全年税收任务及每月工作重点;落实党风廉政建设、开展“五个一”、廉洁自律、执行县局各项制度和规定;听取谈心对象对县局工作的推荐和意见;了解谈心交心对象的“热点”和“难点”问题;如实向党组织反映群众的意见和推荐。一年来,我局开展谈心交心活动120多人次,其中,县局党组书记、局长与各科室负责人、各支部书记群众谈心7次,县局党组成员、班子成员谈心23群众廉政谈心、新分配公务员谈心2次,参加满意度测评的人员86人,对局党组织发挥作用方面满意的有86人,提出推荐13条。

  二、认真开展,注重实效

  为了使交心谈心活动制度化、规范化,我局加强了制度建设,制定了《中共远安县地税局党组交心谈心制度》、《中共远安县地税局党组谈话制度》、以及《机关党组织联系服务党员和干部职工制度》。在开展交心谈心活动中,做到四个注重:注重谈心的真实性,即要讲真话。谈心结合具体的人,有针对性,克服“不疼不痒,不负职责”的自由主义,也不能正话反说,吹毛求疵,甚至无中生有搞个人攻击,坚决杜绝不认真、不负责的谈心。注重谈心对象的广泛性,力求“谈心交心”活动覆盖干部职工,透过谈心交心找职责、找差距、找根源。注重谈心资料的深刻性。让谈心人员明白要谈与谈心对象有关的事,而不是无关紧要的小事、琐事,要求结合思想工作实际,坚持有一说一、有二说二,既谈工作问题,也谈生活问题。注重谈心方式的多样性。在谈心活动中不拘泥于上班时间、办公室内,充分利用课余时间、休息时间,将谈心交心融入到日常工作与生活之中,取得良好效果。、注重谈心气氛的和谐性。设融洽和谐的谈心氛围,坚持与人为善等,构成谈心对象乐意和你交心,乐意和你讲真话的简单氛围。

  三、增强团结,促进工作

  交心谈心活动的开展,取得了较好效果。进一步贯彻了以人为本的思想,加深了干部职工在各自工作岗位中的以岗位职责的认真履基础而实现人生观、价值观的认识。进一步强化了干部职工的职责意识。进一步激发了党员干部职工在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用的自觉性,能够顾大局、识大体,为校园建设献计献策、排扰解难。进一步掌握了干部职工的思想动态和了解了工作中存在的问题。为县局更科学合理的制定发展规划,提高了强有力的保障。进一步增强了党群干群关系。在谈心活动中,党员领导以身作则带好头,带头进行自我剖析,带头开展批评和自我批评,用心创造良好的谈心氛围,引导党员、干部职工说真话、说实话,使广大党员、干部职工在交心谈心中与人为善、坦诚相待,到达了沟通感情,增强团结,找准问题,互相提醒、共同进步,构成共识。

  总之,我局透过交心谈心活动,增进了团结,化解了矛盾,解决了问题,取得了良好成效。

  交心谈心活动总结(十二):

  交心谈心活动总结

  党的群众路线教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节,昌宁县围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦“四风”问题,深入开展交心谈心活动,查找问题不怕丑、触及思想不怕痛,力求活动“谈出和谐,谈出动力,谈出实效”。

  做好“准备功课”,确保“谈真”。为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”,昌宁县制定了谈心谈话方案,明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求,切实提高谈心谈话的操作性和实效性。各级领导干部事先做好功课,提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的状况,尤其是“四风”方面存在的问题,找准谈话切入点,确保谈话言之有物,指出的问题有根有据。县委、县政府主要领导以身作则,率先与县委各常委、政府党组成员、县直部门负责人、乡镇班子主要成员采取一对一、应对面的谈心谈话,推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题,敞开心扉与大家找差距、寻病因,确定整改方向、整改措施,细化落实转作风树形象、回应群众意见和推荐的具体行动。

  扣紧“关键问题”,确保“谈深”。在县委主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管联系的单位负责人的交心谈心活动中,力图摊开思想、找准症结,把问题谈开、把思想谈透。全县各参学单位负责人也分别与基层党员进行了谈话,实现对象全覆盖。在谈心活动中,党员领导干部扣紧“关键问题”,坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见推荐必谈,把问题谈开谈透、把原因找准找实,坚持谈心谈话与解决问题相结合,既肯定成绩、更找出问题,既谈工作、更谈思想认识,切实做到触及灵魂,并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中,县领导带头提出批评与自我批评意见,一针见血点问题,例如:在厉行勤俭节约、反对铺张浪费,在公务用车和公务接待等方面需要改善的。

  突出“落实环节”,确保“谈实”。为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改善的一剂良药,县领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”,敢于动真碰硬、揭短亮丑,把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来,做到真红脸、真出汗、真鼓劲;各级班子及班子成员都在交心谈心后及时反思,对照“四风”等问题深入剖析、查找根源、提出改善方向和具体措施,认真撰写班子及个人对照检查材料,用心整改落实。根据不同的谈心对象,有针对性地设计谈心资料。领导班子成员之间谈心,侧重于相互查找在执行民主集中制,树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题,查找在党风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与党员干部之间谈心,侧重于查找遵守党内生活制度,维护党员权益,履行党员义务方面存在的问题,消除党员思想上的困惑,增强党员意识,调动工作用心性。

  透过互相之间广泛深入的真诚交心谈心,全县各级领导班子和党员干部中存在的突出问题进一步查清了,班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解,增进了友谊与感情,促进了团结与合作,到达了提高认识、振奋精神、促进工作的目的,为开好民主生活会和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。

  交心谈心活动总结(十三):

  为了更好的做好班主任这一工作,务必要经常性的和学生进行交流,为了更好的了解学生的思想动态,掌握学生的思想动向,需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式,透过谈心,既能够增进老师和学生的感情,又能够相互交流思想,解开思想上的某些"疙瘩"。根据校园安排,规定每周三大课间为谈心时间,结合我前段时间与学生的谈心活动,现总结如下:

  一、我对谈心对象的分类

  在开展学生谈心工作时,我首先将自己的学生分为四类,然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:

  第一类:家庭特殊类学生。

  这类学生有的是父母离异,有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖,对于这类学生必须要因人而异,多给予温暖和关爱,用真情去感化。

  第二类:家庭贫困类学生。

  这类学生内心往往很自卑,内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外,便于日后助学活动的评选,更要注意引导他们摆脱自卑心理,帮忙他们树立自信、自立、自强的观念。另外,尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候,注意引导他们学会感恩,懂得回报。

  第三类:典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。

  优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引,但是这类学生也存在一些共性的弊病,因为经常受到周围人的赞许、羡慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类学生的谈心时,不仅仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩,同时对他们的不足也不可回避。

  后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生,必须不能放任自流,加强和这类学生谈心交心能够在必须程度上阻止以点带面的负面影响,以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法,善于发掘他们身上的闪光点,用心真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的用心认识。另外,对于这类学生,由于谈心效果不能立竿见影,而且后期需要不断巩固和跟进,因此我们要有长期奋战的心理准备,秉承“不抛弃,不放弃每一个学生”的教育观点。

  第四类:普通类学生。

  这类学生各方面表现并不十分优秀突出,但决不惹事生非,他们中规中矩,默默无闻,也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注,多引导、多鼓励,多重视、注重引导他们向优秀学生转化,从而让整个班级构成一种“比、赶、超”的充满竞争的用心氛围。

  二、结合“悄悄话信箱”

  校园为每个班级都设立了“悄悄话信箱”,透过“悄悄话”走进孩子心灵,巧解心灵,巧解心结,寓德于心,净化学生心灵,陶冶学生情操。“悄悄话信箱”不是一个简单收信的箱子,它是学生诉说心里话的“知心朋友”,它是来自学生思想教育的信息库。采取循序渐进的引导,不让任何一位走近“悄悄话信箱”的学生失望,使学生能够相信、依靠“悄悄话信箱”。学生透过信箱把平时遇到的难事,愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师则透过信箱了解学生心理成长过程,帮忙解开心里的疙瘩,进行健康的心理教育和疏导,逐步走进学生的心灵。班主任每一天下午放学后都开箱收取学生的悄悄话,进行处理并做好记录,存档。发现其中的问题及时与学生沟通交流,并遵从绝对保密的原则。“悄悄话信箱”已经成为我校学生思想道德建设的有效载体,它让我们摸准学生心理状况的脉搏,更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。

  三、谈心要交心

  谈心谈心,以"心"换"心",才能起到透过谈心到达交心的目的,才能畅所欲言。教师在平时要处处关心学生,爱护学生;在日常学习生活中,要和学生常接触,多聊天,学生才乐意向老师倒出心里话。和学生谈心时,要诚心诚意,要先交出"心"来,做到推心置腹,尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时,态度更要诚恳和悦,耐心启发,用感情来引发学生的共鸣。这样,才能把自己和学生的心连到一齐。

  四、谈心要及时

  教师平时要做有心人,要多留意观察学生的情绪变化。需要谈谈心,听听学生有什么看法,有什么想法,以免挫伤学生的用心性,或解除一些思想负担。有时学生个人或其家庭遇到了困难,学生之间发生了矛盾。班主任一旦发现学生思想上出了问题,就应及时去谈心,做好思想工作,千万不要拖,以免学生背上思想包袱。

  交心谈心活动总结(十四):

  在开展谈心活动中,我们支部按照党委的部署安排,于4月22日下午,公司全体党员同志开展了谈心活动,认真进行了批评与自我批评。向党员同志们明确了谈心活动的原则和要求,大家本着有利于团结、有利于开展工作和有利于共同提高的原则,做到了与人为善、坦诚相见、沟通思想、找准问题、构成共识。党员同志们逐一进行了批评与自我批评,在自我批评时能够做到实事求是,开诚布公,不强调客观原因,不避重就轻,找出自己思想上、工作中的缺点及不足,找准存在不足的原因,明确了今后的努力方向。在批评时能够做到真诚善意、客观公正、团结助人,起到了促进提高的作用。

  4月26日上午在公司管理组和三个生产班组,广泛进行了“分析评议阶段党员民主评议”工作,职工对公司每位党员的评议表采取当场发放、按时集中回收(共22张)。职工同志们畅所欲言、民主评议,大家对党员的“理论学习、理想信念、党员意识、作风建设、服务群众、党员形象、廉洁自律、潜力业绩”等方面的整体评价是比较好的,对个别党员的“服务群众、潜力业绩、党员形象”方面的评价为一般。透过民主评议证明,职工对公司的党员是比较认可的,对党员的理想信念、潜力业绩、作风形象等方面是肯定的,同时也指出了个别党员的不足,反映了基层的意见,为党员评议工作带给了可参考的意见。

  4月27日下午开展了领导与党员的谈心活动,周厂长到会与党员同志恳谈交流。周厂长总结了近期的先进性活动的学习、评议工作,介绍和通报了我厂近期的工作和发展状况,并对燃料工作提出了要求。周

  厂长肯定了燃料工作的成绩,强调了燃料管理工作的重要性,明确了燃料管理的目标,对党员同志提出了要求。期望大家透过先进性教育活动,进一步提高思想觉悟,提高政治理论和业务水平,提高工作潜力和成本管理意识,个性要加强自筹煤管理,要在思想、工作和作风方面充分体现党员的先进性,发挥党员的先锋模范作用。燃料管理工作是我厂对外的一个窗口,反映合电的形象,周厂长要求大家爱岗敬业、精益求精、认真负责、自律严谨,多做贡献。党员同志对于扩建工程、燃料采样设备老化、燃料职工人员配备、业务骨干培训、职工队伍建设等问题和周厂长进行了谈心交流。

  4月27日下午3点,公司党员和职工群众(七名职工)开展了谈心活动,恳请大家提意见提期望,职工坦诚地对党员提出了各自的看法和要求。透过先进性教育活动,职工们看到了党员同志的表率作用,看到了一个党员一面旗帜的作用,也看到了先进性教育活动对党员的促进作用,看到了党员同志学习的自觉性和认真精神。职工认为党员能自律表率,公司在抓经营管理肯下功夫,尤其是在自筹煤管理方面,公司的计划安排、晚上加班加点的辛勤工作得到了职工的肯定,职工认为党员同志能够发挥先锋模范作用。职工期望公司党员在互相帮忙方面改善提高,带领大家学习政治学习业务,尤其要求帮忙年轻人、新人员提高业务水平,职工还对二级职代会、定期传达通报厂里工作和发展状况等方面提出了意见和要求。

  交心谈心活动总结(十五):

  镇党委十分重视交心谈心工作,在接到通知后,对此进行了专题研究,并召开了全体干部职工参加的动员大会,传达了文件精神,对镇的交心谈心工作进行了安排部署。成立了活动领导小组,明确了职责。高度重视,认真开展了交心谈心活动,圆满完成各项任务,现将各种活动状况汇报如下:

  高度重视

  镇党委十分重视交心谈心工作,在接到通知后,对此进行了专题研究,并召开了全体干部职工参加的动员大会,传达了文件精神,对镇的交心谈心工作进行了安排部署。成立了活动领导小组,明确了职责和分工,并对如何做好谈心工作,提出了要求。

  主要做法

  (一)明确职责。为保证谈心活动取得实效,谈心活动前,谈话人认真做好谈话准备,选取适当的谈心资料,讲究谈心方式,引导被谈对象说出真话、实话,提出过去不愿提、不便提的意见,以“和风细雨”方式到达“春风化雨”的目的。由于班子团结协作,党委书记以身作则,作好表率,以事业统一一班人的思想,班子成员之间讲大局、讲配合,营造了团结创业的氛围,透过谈心更增进了了解,增强了团结。未存在影响团结和影响发展的矛盾问题。

  (二)形式多样。在谈心活动过程中,镇不仅仅高质量完成了“规定动作”,还创新了“自选动作”,使谈心活动呈现出多样的形式。如“五谈五真五促进”(即领导班子成员之间必谈、领导班子成员与分管主要领导必谈、单位领导与机关党员必谈、同一党支部的党员必谈、日常工作接触比较多的党员必谈;透过讲真话、用真心、动真情、求真知、要真改,实现促进凝聚力进一步增强、促进思想作风进一步改善、促进领导水平和领导效能进一步提高,使谈心活动取得了实效,谈出了干劲,谈出了团结。

  三、效果明显。

  一是透过开展谈心活动,各级党组织进一步贯彻了邓小平理论和“三个代表”和科学发展观的重要思想,加深了全镇共产党员在各自行业中树立和落实科学发展观的重要性的认识。二是透过开展谈心活动,强化了各级党组织负责人的职责意识。各级党组织书记都能够认识到抓好班子是关键,在班子当中能够注意协调好各成员之间的关系。在抓好班子建设的同时抓好党员队伍建设,抓好现有党员的教育管理,并发挥他们在各项工作中的先锋模范作用。三是透过开展谈心活动,进一步激发了党员在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用的自觉性,使党员更进一步认识到自己是一名党员,思考自己在工作、学习和社会生活中的表现是否贴合党员的要求。在工作任务重的时候,能够顾大局、识大体,主动为事业发展,为人民群众排扰解难。四是透过开展谈心活动,进一步掌握了党员的思想动态和了解了党建工作中存在的问题。五是透过开展谈心活动,进一步增强了党群干群关系。在谈心活动中,各级党组织领导以身作则带好头,带头进行自我剖析,带头开展批评和自我批评。各级党支部书记认真履行职责,用心创造良好的谈心氛围,引导党员说真话、说实话,使广大党员提出了过去不愿提,不便提的意见。各级党员干部在谈心中做到与人为善、坦诚

  相待,做到沟通感情,增强团结,做到互相提醒、共同进步,做到找准问题,构成共识,从而进一步增强党群关系。

  四、落实整改措施

  1、对交心谈心活动涉及的问题及意见推荐,镇党委近期将召开专题会议进行研究。

  2、对交心谈心活动收集到的问题,能及时解决的及时解决,不能及时解决的,耐心说明解释,并报相关部门寻求支持。

  五、下一步打算

  镇下一部将进一步做好交心谈心活动,使之常态化。充分听取广大干部群众的意见和推荐。透过交心谈心,查问题找原因,进一步健全完善选人用人工作机制和监督机制。

  交心谈心活动总结(十六):

  中学深入开展“谈心”活动状况总结

  根据《中畦中学谈心活动方案》的安排,为深入查找领导班子和个人身上存在的“四风”问题,明确自身存在的问题和努力方向,进一步增强党性修养,为开展批评和自我批评、对照检查、扎实整改打下基础,到达进一步加强沟通、凝聚人心、改善作风、促进和谐、推动工作的目的。我校领导班子本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则和目标,认真组织了谈心谈话活动,现将活动总结汇报如下:

  一、高度重视,周密安排,确保活动取得实效

  为确保此次谈心活动取得实效,我校将此次活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设,提升教育教学质量的一项重要举措,领导班子进行安排部署。谈心谈话做到“四必谈”,实现谈心活动全覆盖,并要求做好详细记录,确保此次活动取得实实在在的效果。

  二、形式多样,强化沟通,坦诚相见,广泛深入地进行谈心交心谈心谈话做到“四必谈”,即党支部书记、校长和每个班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管处室负责同志之间必谈、班子成员与分管范围内教职工必谈;实现“两个全覆盖”,即校长和班子成员、教师谈心谈话全覆盖;党支部书记与党员谈心谈话全覆盖。同时,党员领导干部还要主动理解党员、群众约谈。6月下旬开始,我校广泛开展了“一对多”、“应对面”的多次谈心活动。此次活动进行以来班子成员之间、领导与教师之间普遍开展了谈心交

  心活动。大家与人为善,坦诚相见,沟通思想,找准问题,消除隔阂,增进团结,构成共识。大家开诚布公地坦露心声,坚持实事求是的原则,从团结的愿望出发,本着对同志对事业高度负责的态度,进行了批评与自我批评。谈话资料涉及到工作作风、廉政建设、学习、生活等各方面。在谈心活动中,班子成员透过沟通思想,增进理解,找准问题,构成共识,共同进步。在相互谈心的基础上,围绕在了解本单位领导班子、班子成员“四风”方面存在的问题,与职工开诚布公地谈心交流,虚心地听取意见和推荐。谈话资料促进了凝聚力进一步增强、促进了思想作风进一步改善,促进了单位的进一步发展。同时,也进一步强化了职责意识;进一步增强了在工作、学习和生活中争先创优的自觉性;进一步知晓了教师的思想动态和了解了工作中存在的问题。

  三、效果明显

  透过敞开心扉,坦诚相见,以心交心地开展谈心谈话活动,从中归纳综合梳理意见XXX条。透过谈心活动,增进了团结,化解了矛盾,解决了问题,取得了良好成效。针对自我查找问题,职工们都能做到虚心理解,使自己看清了自己的优点和不足,更加明确自己的今后努力方向。谈心活动的开展,切实增进了同志们之间的团结,为我校的发展注入了新的气息。

  交心谈心活动总结(十七):

  在大力倡导素质教育、实行新课标的这天,与学生进行心与心的沟通,能增进师生之间的相互了解、相互理解、支持和配合,建立友谊,产生凝聚力、向心力,促进学生身心的健康发展。下面我就把校园开展与学生谈心活动中我个人的一点想法。

  一、平等对待学生,与学生谈心必须不能摆出老师架子,要让心与心贴近,就务必把学生当朋友,从而消除与学生的年龄的差距;个性对待四、五、六年级的学生,他们已经有了自己的思想,主观世界有必须的思维模式,要与学生进行换位思考,为学生着想,这样往往会有新的发现。有了认识,了解的状况不同,问题的方法和出发点不同,就会得出不同的结论。因此,只有平等地对待每一位学生,和学生交心结友,才能真正了解其内心世界,从而及时准确地教育和引导他们。

  二、从学生实际状况出发,不要一味的说教。与小学生谈心必须要讲真话、实话。学生都有其自己的学习和生活圈子,有独立思考的潜力。因此,要从学生学习和生活中的小事实实在在的小事上去理解、去关心,与学生真心实意地交换意见,这样学生才易于理解、乐于理解。

  三、从爱教育爱学生出发,向关心自己的孩子一样关心学生,不能三言二语说完完事,要耐心听取学生的心声,

  遇到比较叛逆的学生,更不要听之任之,任何事物都有个转变的过程,用自己的爱心和宽容去感化每一位学生。

  四、应对小学生的品德教育,要把握好时机,过高的要求不能起到好的效果;要求低更会让小学生感到我们对其不关心,从而会失去良好的谈心的机会。

  五、谈心之后要密切关注在学生身上产生的成效,如果达不到预期的教育效果就要适时改变工作的策略,及时调整谈心的方案。关注学生的思想变化,也能够参考学生的公开日记,还能够调查一下他周围的同学,或者询问一下他的好朋友等等。

  六、要及时的写下心得体会、做好文字记录。教师要不断的总结自己,在不断的总结之中会很好的提高自我,及时的写下心得体会能够起到事半功倍的效果。谈心体会的写作能够是教育故事,还能够写成教育随笔,也能够是教育日记等。认真的记录好,更能够发表在博客上,让更多的同仁一齐探讨总结,取长补短,这样会为以后工作积累更多的经验。

  交心谈心活动总结(十八):

  20xx年上半年谈心活动工作总结为了响应校园的号召,进一步了解学生的思想、学习和生活状况,加强老师与学生的联系,拉近老师与学生的距离,解决学生遇到的诸多问题,激励学生成人成才,也为了切实加强我院的学生管理工作,在学工处的领导和支持下,我院用心开展了20xx年春季谈心活动。这次谈心活动范围广,反响大,效果好。全院31位班主任与1000余名学生进行了一对一应对面的交流。此次谈心活动的成功开展,主要取决于以下几个方面:

  一、学院高度重视,用心动员,统一思想

  活动一开始,王长建副书记就高度重视,立即成立谈心工作小组,并召开专门会议,传达谈心活动的精神,强调谈心活动的好处。要求在开展谈心活动的同时,也要摸清我院当前的学生状况,使我院的学生工作上一个台阶。为了谈心工作顺利有序的开展,制定了详细的工作计划,并进行了详细的分工。

  按照校园的要求,谈心“必须要应对面”。这对班主任的要求是很高的。因此我们首先召开了全院班主任动员会,动员班主任细致工作,充分了解班级及学生状况,及时发现学生中的问题,耐心劝释学生的困惑,帮忙学生端正学习和生活态度,尽力解决学生遇到的各种困难,详细记录谈心的资料并整理谈心材料,实事求是地反映当前学生的生活、学习和心理状况。要求透过谈心活动拉近师生之间的距离,体现校园和老师对学生的真心关怀,增强学生学习、生活的信心,使学生持续健康向上的心理状态,激发学生的创造潜力,对学生的成人成才做用心的指导和参考。

  然后我们召开了全院心理委员和党员干部会议,宣传谈心活动的好处,要求心理委员和党员干部动员本班学生与班主任坦诚相待,畅所欲言,实事求是的反映问题,毫不保留的提出推荐和意见,有话就说,有困难就提,用心配合班主任做好谈心工作。心理委员和党员干部还务必向班主任反映本班状况,推荐班主任对平时学习和心理状况不好的同学作重点谈话。

  透过以上的动员会议,我院师生在思想上到达了高度的统一,这为我院谈心活动的开展打好了思想基础。

  二、认真组织,强化管理,用心组织各项活动

  在谈心活动的实施过程中,我们严格按照原定计划,认真组织,职责到人,逐项落实。为了了解谈心活动的动态,我们做了中期检查,并深入到部分班级详细了解谈心进展状况,收集谈心的反馈信息,每周进行一次谈心记录的抽查,加强过程管理,使我院谈心工作得以顺利的进行。

  为了强化谈心成果,用心组织了大学生“感念师恩”演讲比赛和“20xx年度我最喜欢的老师”文学创作大赛,并取得了不错的反响。

  三、班主任认真负责,学生用心配合

  在这次谈心活动中,班主任的工作是十分艰巨的。从学生的征文中我们看出各班班主任在谈心活动中是十分认真负责的。因为要坚持“一对一,应对面”,花费的时间肯定是很多的,我院很多老师每周至少要花整整2个晚上专门跟学生谈心,经常晚上10:30还没有回家,有时候跟1个学生做工作就要花2-3个小时并且师\每谈完一个都要详细的整理谈心记录,记下学生反馈的各种意见,还注明何时需要帮学生解决好什么困难正是因为各班主任耐心细心的工作,为了学生乐于牺牲,才使我院谈心工作做得彻底而富有成效。

  当然同学们在这次活动中也使十分用心配合的。透过谈心我们了解到,实际上80%以上的同学是渴望交流,需要各方面帮忙的,只是平时怕麻烦或者不好意思而没有开口。而这次活动正好为学生带给了一个交流的平台,能够充分反映自己的学习状况、思想状态、意见推荐。从谈心记录也不难看出,大部分学生跟老师谈心前都是有准备的,而且思想上是用心的,态度上是诚恳的。透过本次谈心活动,我们也掌握了我院学生的学习和思想状态,还收集了很多来自学生的宝贵的意见,这对我院今后的学生工作将是十分有用的。

  透过总结,我们发现学生喜欢的是时刻想着学生,尊重学生,了解学生需要,注意与学生交流感情的老师。他们喜欢的是对学生真诚、坦荡,能得到学生真心与信赖的老师。而老师也在谈话的过程中了解到了学生的思想动态、同学们遇到的各种困难,并用心为同学们排忧解难,出谋划策,许多班主任都说谈心使他们的生活更充实更有好处。因此,在大力倡导素质教育、实行新标准的这天,与学生进行心与心的沟通,仍是一种必不可少的教育方法。多与学生交流,能增进师生之间的互相了解、互相理解、支持和配合,建立友谊,产生凝聚力、向心力,有利于构成良好的学风和校风,促进学生身心的健康发展。

  在学生事务处的领导和支持下,在我院广大师生的共同努力下,在我院学工办的用心参与和认真组织下,我们顺利有效的开展了20xx年春季谈心活动,取得的成效是巨大的,不仅仅了解了我院学生的思想和学习动态,还收集了有关学生工作的宝贵意见,找到了我院学生工作的不足,确定了今后学生工作的努力方向。谈心活动对我院的好处重大,对其他学院也是如此,这也将对长江大学的学生工作产生极为重大的好处。因此,我们认为校园的谈心活动是很必要,很有价值的,谈心活动也势必如我们所愿成为长大的一种文化,一种制度被沿袭下去。

  交心谈心活动总结(十九):

  纪检干部谈心谈话活动总结

  为加强领导班子和干部队伍思想政治及作风建设,加强对干部的教育、监管和管理工作,卧龙镇纪委开展了纪检干部谈心谈话活动。在谈话活动中,针对每个个体不同状况,分别采取征求意见交流式谈心谈话、了解状况关怀式谈心谈话、沟通思想疏导式谈心谈话、肯定成绩鼓励式谈心谈话、反馈状况提醒式谈心谈话。谈话实现了以心换心,敞开心扉、共同进步的目的。

  镇纪委书记还从三个方面与全体纪检干部进行了交流,一是对待学习,思想决定行动,核心是发展,要学无止境;二是对待工作,细节决定成败,核心是职责,要永不懈怠;三是对待纪律,性格决定命运,核心是自觉,要守住底线,持续清正廉洁、自觉执行好党的廉洁自律规定。透过谈心谈话活动,全体纪检干部进一步增强了党性观念、职责意识和全局意识,并表示将以扎实的工作作风、只争朝夕的精神状态,全身投入到当前各项攻坚工作中去,为我镇各项事业发展做出应有努力和贡献。

  交心谈心活动总结(二十):

  大谈心活动开展以来,段领导班子成员、车间(科室)干部,深入到车间班组和施工现场,“一对一”与干部职工谈心,做到应对面、心贴心,唠实嗑、听实情,摸清职工所思、所想、所盼,解开思想“扣子”,解决合理诉求,边谈边改。

  一、应对面大谈心活动基本状况

  1、全段在岗人数:2164人,计划谈心总人数:2154人;截止6月x日,除长期有病、工伤、刑拘等26人未谈外,其余2128人已全部谈完。

  2、领导干部已谈心人数:583人,其中:

  (1)领导干部与职工谈心人数:425人;

  (2)领导干部与管理干部谈心人数:158人。

  3、其他干部与职工谈心人数:1279人。

  4、上级管理人员与下级管理人员谈心人数:266人。

  5、群众职工在岗人数:231人,计划谈心人数为30人,现已谈心30人。

  6、应对面走访人数:人。

  7、应对面宣讲或者集中性宣讲次。

  8、收听宣讲报告人次。

  9、收到意见及推荐数:1135件,其中:

  (1)已经整改和解决问题的件数:482件;

  (2)正在整改和解决问题的件数:270件;

  (3)不贴合政策或没有条件解决的问题:152件;

  (4)已向职工作出解答和教育引导的问题件数:210件;

  (5)群众职工反映的重点意见和推荐:21件。

  二、具体的典型做法

  1、成立大谈心活动办公室,收集、梳理、汇总职工反映的问题信息。

  2、每周一,召开段班子会研究制定具体解决方案。能够解决的立即解决;不能立即解决的,用心创造条件、制定整改推进计划;对不贴合政策规定的诉求,做好政策宣传解释。

  3、段党委下发《宣讲提纲》,把路局领导第一阶段回答的8各问题和第二阶段回答的14个问题整理下发,让广大干部职工了解和理解路局领导为职工办实事的决心和做法;段党委下发《大谈情绪况通报》,及时通报段大谈心活动的进展状况,回答和解决职工意见和诉求比较集中的问题。4月x日召开段长与职工代表对话会,当场解答职工代表提出的具体问题。

  4、严格按照路局规定,一是集中解决了职工礼拜天不休息的问题。段决定从4月x日起,双休日务必休息。平时工作时间,各级干部加强现场跟班检查,保证职工出勤率、上道率,出满勤,干满点,提高劳动效率。二是解决了夜班费、差费问题;对交补重新进行调查、核定。三是解决了绥中工队和兴城工队午后吃饭困难问题。段长责成段工会、办公室解决这一问题。绥中工队和兴城工队先后成立了小食堂。每一天统一做饭做菜、装盒装箱、送往现场,让职工午后吃上了热饭。

  段工会还帮忙部分车间、工区小食堂,配齐了菜盆、菜刀、餐具、餐桌、椅子等;针对锦州南、山海关线路回民异地职工提出吃饭不方便,段工会为回民职工购买了专用的炊具、餐具用品。段工会还为车间工区配备了洗衣机、电视机、更衣箱、整理箱等;维修太阳能,让职工洗澡了热水澡;增加了部分文化娱乐设施,为葫北、台安、绥中等车间购买了篮球架等,丰富了职工文化生活。

  5、大谈心活动把家庭生活确实困难的职工作为重点帮扶对象,开展“结对子”包保。“五一”节前夕,段班子走访重困户17户、一般困

  难户48户,慰问金额达4.1万元。

  6、对异地职工通勤问题、劳保问题、职工住房问题等需要路局协调解决的问题,段解决向路局反馈意见,逐步解决。

  三、大谈心活动的启示和收获

  段大谈心活动办公室成立了信息处理、问题解决、跟踪督导小组,负责信息收集上报、问题解决和检查督导。每周一,段党政主要领导亲自主持召开问题处理解决协调会,研究制定具体解决方案。对职工反映的合理诉求,能够解决的立即解决;不能立即解决的,用心创造条件、制定整改推进计划,尽快解决;对不贴合政策规定的诉求,做好政策宣传解释工作。段党委用心撰写宣讲提纲,把部、局当前形势任务、思路打法以及职工关心关注的收入分配、福利待遇、管理方式等热点问题作为主要资料,回答和解决职工意见和诉求比较集中的问题,化解思想矛盾,解开思想“扣子”。大谈心活动启发了领导干部对发展要有理性探索,要以新的思维、新的理念、新的目标、新的力量去指导工作。

  在全路范围内深入开展“三保一促”立功竞赛为主题创先争优活动大背景下,用心开展“应对面”大谈心活动,广泛征求广大干部职工意见和推荐,给我段扎实有序开展“三保一促”立功竞赛为主题创先争优活动带给了可靠的保证,在大谈心活动中收获了“三颗心”。

  1、段领导班子与中层干部谈心,收获的是合心。本着“有则改之,无则加勉”的态度,领导班子与中层干部之间率先深入谈心交心,主动开展批评与自我批评,查找自身问题,在大谈心活动中谈透问题、谈准方向、谈出不足、谈明改善措施。透过大谈心活动,班子成员与中层干部之间到达了沟通思想、交流看法,相互指正、共同提高、增进团结的目的,提高了领导干部的凝聚力、战斗力,也为广大职工做出了榜样。

  2、段领导班子与基层党员、骨干谈心,收获的是贴心。班子成员主动与党员、工班长、车间技术骨干等人进行谈心,深入了解基层干部职工的思想状态,解开他们的思想包袱,做到了心里诚、言语真,时刻都

  与党员、骨干心连心,为我段的发展添砖加瓦。透过谈话,化解了矛盾,增进了友谊,拉近了干群距离,融洽了干群关系。

  3、段领导班子与职工群众谈心,收获的是真心。段领导班子与职工群众谈心是谈心工作的重点,在谈心过程中领导干部本着为职工做好事、办实事的原则,对职工思想认识有偏差的,及时为其疏通思想、纠偏扶正;工作遭受挫折的,帮忙其分析原因、增强动力;生活遇到困难的,帮忙其克服困难、解决难题。透过大谈心活动,让职工群众看到了领导干部的真心,提高了职工群众的工作用心性。

  四、大谈心活动制度化,常态化。

  大谈心活动开展以来,段领导班子用心深入到基层,与广大干部职工真切交流,用真心换真言,用真情换感情,用行动换信任。他们采取主动约谈、上门访谈、群众座谈等方式,用心开展大谈心活动,扎实推进,保证大谈心活动的质量。同时大谈心活动也在不断的深入民心,得到了基层干部职工大力支持和赞扬,为使大谈心活动长久延续下去,使大谈心活动能够制度化、常态化发展下去,段领导班子提出“三个坚持”和“三个谈”使大谈心活动永久持续下去。

  坚持围绕重点深入谈。领导班子与中层干部之间重点围绕交流思想、消除误会、增进理解、促进工作来谈;中层干部与基层技术骨干之间重点围绕加强协调、搞好合作来谈;尤其是对一些有思想顾虑,心理不稳定、情绪易受影响的同志由车间总支书记重点谈。

  坚持建立制度经常谈。为透过经常化的谈心交心活动,及时加强沟通、有效地促进了解,发现、解决问题,促进工作,段党委下发了正式文件,建立了制度,要求全段党员每季度定期开展一次谈心交心活动。为防止为完成任务而谈,使谈心活动“一阵风”,流于形式,段党委制定了严格的考评细则,对谈心活动进行量化考核,并将考核结果作为党员民主评议、评优评先的重要依据。

  坚持有针对性地谈。注意从实际工作需要出发,不但要有领导班子

  之间的谈心,也要与其他干部谈心;不但要与德才表现突出的干部谈心,也要与有缺点错误的干部谈心。针对谈话对象的不同状况和特点,采取不同的方式方法进行谈心谈话,从而全面了解领导班子和干部队伍建设及业务工作开展等状况,准确捕捉一些带有苗头性、倾向性的问题,切实将矛盾隐患消除于萌芽状态,防患于未然,对一些干部职工遇到的实际困难和问题,能解决的尽量给予解决。

  立足实际“适时谈”。视情进行年度谈心谈话、职务变动谈话、知情反馈谈话、离岗退休谈话等;在干部承担重要工作、援外、外出培训、挂职、本人或家庭有较大困难,以及遇有特殊状况有谈话要求时,随时谈话。

  创新方式“灵活谈”。不设框框、不划圈子、不限时间,采取上门访谈、个别约谈、电话访谈等方式进行谈话,“点对点”互动,“应对面”交流,不仅仅谈出了真情实感,谈出了真知灼见,谈出了工作干劲,而且为掌握干部队伍建设状况带给了第一手资料。

  解决问题“务实谈”。段领导班子带着职责、带着真情,深入基层、深入广大干部职工群众中,与基层干部职工一对一、应对面进行交流。既倾听意见推荐,又答复干部职工提出的问题,帮忙协调解决学习、工作、生活中的困难。

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